|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||
|
||||||||||||||
Fotografuokite, filmuokite ir atsiųskite mums savo medžiagąDidesnes nei 10Mb dydžio bylas prašome siųsti per wetransfer.com. | |
 | Taip pat galite parašyti mums el. pašto adresu redakcija@santaka.info arba susisiekti tiesiogiai su mūsų žurnalistais. |
|
| |
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
Skelbimai svetainėje
Parduoda OPEL MERIVA (2004 m., 1,7 l, dyzelis, priedo – Opel lieti ratlankiai). Tel. 8 614 58 380.Galioja iki: 2024-05-09 10:52:05
Vieta ir darbo laikas
Redakcijos darbo laikas:
Darbo dienomis - 8-17 val.
Pietų pertrauka - 12-13 val.
„Santaka“ / 2008-01-25 16:54
|
|
|
Seminarą vedė mokytojos Dalia Viliušienė (kairėje) ir Zita Jasaitienė.
Jolantos JANULAITYTĖS nuotr.
Šiuo visuomenės raidos laikotarpiu, keičiantis vertybėms, klasės vadovo darbas išlieka toks pat svarbus. Nuolatinis bendravimas su klase, auklėtinių tėvais įgyja didelę reikšmę. Auklėtojas turi mokėti prieiti prie kiekvieno mokinio, suprasti ir ugdyti jį kaip jauną, naują, laisvai gebančią mąstyti asmenybę, perteikti vertybes, tradicijas. Bet kaip tai padaryti? Iš kur pasisemti žinių, gebėjimų?
Šiuo tikslu Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijoje vyko klasės vadovų metodikos grupės pasitarimas, kuriame bandėme surasti naujų darbo metodų su klase, pasidalyti gerąja patirtimi su kolegomis, pasiremti jau išbandytais darbo būdais.
Į renginį atvyko svečių iš Virbalio bei Vištyčio Petro Kriaučiūno vidurinių mokyklų. Darbo su klase gerąja patirtimi dalijosi rusų kalbos mokytoja metodininkė Zita Jasaitienė ir dailės vyresnioji mokytoja Dalia Viliušienė.
Mokytoja Z.Jasaitienė pristatė R.V.Pivorienės ir N.Sturlienės knygą „Mūsų klasė“, skirtą klasės vadovui. Iš šios knygos galima pasisemti žinių, tačiau, kaip pabrėžė mokytoja, labai sunku auklėtojui, nes tiek mokiniai, tiek ir pačios klasės yra skirtingos. Todėl kiekvienas klasės vadovas turi išbandyti ir atrasti labiausiai tai klasei tinkančius bendravimo būdus.
Mokytoja taip pat išsakė mintį, kad klasės vadovui trūksta praktinių žinių, nes dažnai seminaruose ir renginiuose tenka išklausyti tik teoriją. Pateiktoje vaizdinėje medžiagoje Z.Jasaitienė išskyrė veiksmingiausius išbandytus bendravimo metodus.
Mokytoja D.Viliušienė pademonstravo grupinį metodą, kurio metu visi susirinkusieji tapo viena klase ir atskirų klasių grupių vadovai bandė spręsti klasėje iškylančias problemas.
Diskusijose paaiškėjo, kad nors ir skirtingo amžiaus grupės, tačiau aktualios problemos klasės auklėtojams išlieka tos pačios: lankomumas, mokinių nenoras dalyvauti popamokinėje veikloje, tėvų abejingumas.
Visus šiuos sunkumus lengviau įmanoma įveikti padedant administracijai, aktyvinant ir įtraukiant į mokyklos veiklą mokinių tėvus. Taip pat svarbu ir mokytojų tarpusavio santykiai, nes tai matydami mokiniai atviriau bendrauja savo rate, su klasės auklėtoju ir kitais mokytojais.
Džiaugiamės, kad galėjome išsakyti savo mintis, problemas, ir visi drauge ieškoti sprendimo būdų. Už tai esame dėkingi klasių vadovų grupės pirmininkei I.Virškuvienei, suorganizavusiai šį renginį, taip pat mokytojoms Z.Jasaitienei ir D.Viliušienei, pasidalijusioms gerąja patirtimi.
Kiekvienas klasės auklėtojas nemažai sužinojo apie naujus darbo metodus, o kad lengviau būtų prisiminti visą informaciją, renginio lektorės kiekvienam klasės auklėtojui parengė dalijamąją seminaro medžiagą.
Rita BYLIENĖ
Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijos lietuvių kalbos
mokytoja,
2b klasės auklėtoja
Šiuo visuomenės raidos laikotarpiu, keičiantis vertybėms, klasės vadovo darbas išlieka toks pat svarbus. Nuolatinis bendravimas su klase, auklėtinių tėvais įgyja didelę reikšmę. Auklėtojas turi mokėti prieiti prie kiekvieno mokinio, suprasti ir ugdyti jį kaip jauną, naują, laisvai gebančią mąstyti asmenybę, perteikti vertybes, tradicijas. Bet kaip tai padaryti? Iš kur pasisemti žinių, gebėjimų? |
Šiuo tikslu Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijoje vyko klasės vadovų metodikos grupės pasitarimas, kuriame bandėme surasti naujų darbo metodų su klase, pasidalyti gerąja patirtimi su kolegomis, pasiremti jau išbandytais darbo būdais.
Į renginį atvyko svečių iš Virbalio bei Vištyčio Petro Kriaučiūno vidurinių mokyklų. Darbo su klase gerąja patirtimi dalijosi rusų kalbos mokytoja metodininkė Zita Jasaitienė ir dailės vyresnioji mokytoja Dalia Viliušienė.
Mokytoja Z.Jasaitienė pristatė R.V.Pivorienės ir N.Sturlienės knygą „Mūsų klasė“, skirtą klasės vadovui. Iš šios knygos galima pasisemti žinių, tačiau, kaip pabrėžė mokytoja, labai sunku auklėtojui, nes tiek mokiniai, tiek ir pačios klasės yra skirtingos. Todėl kiekvienas klasės vadovas turi išbandyti ir atrasti labiausiai tai klasei tinkančius bendravimo būdus.
Mokytoja taip pat išsakė mintį, kad klasės vadovui trūksta praktinių žinių, nes dažnai seminaruose ir renginiuose tenka išklausyti tik teoriją. Pateiktoje vaizdinėje medžiagoje Z.Jasaitienė išskyrė veiksmingiausius išbandytus bendravimo metodus.
Mokytoja D.Viliušienė pademonstravo grupinį metodą, kurio metu visi susirinkusieji tapo viena klase ir atskirų klasių grupių vadovai bandė spręsti klasėje iškylančias problemas.
Diskusijose paaiškėjo, kad nors ir skirtingo amžiaus grupės, tačiau aktualios problemos klasės auklėtojams išlieka tos pačios: lankomumas, mokinių nenoras dalyvauti popamokinėje veikloje, tėvų abejingumas.
Visus šiuos sunkumus lengviau įmanoma įveikti padedant administracijai, aktyvinant ir įtraukiant į mokyklos veiklą mokinių tėvus. Taip pat svarbu ir mokytojų tarpusavio santykiai, nes tai matydami mokiniai atviriau bendrauja savo rate, su klasės auklėtoju ir kitais mokytojais.
Džiaugiamės, kad galėjome išsakyti savo mintis, problemas, ir visi drauge ieškoti sprendimo būdų. Už tai esame dėkingi klasių vadovų grupės pirmininkei I.Virškuvienei, suorganizavusiai šį renginį, taip pat mokytojoms Z.Jasaitienei ir D.Viliušienei, pasidalijusioms gerąja patirtimi.
Kiekvienas klasės auklėtojas nemažai sužinojo apie naujus darbo metodus, o kad lengviau būtų prisiminti visą informaciją, renginio lektorės kiekvienam klasės auklėtojui parengė dalijamąją seminaro medžiagą.
Rita BYLIENĖ
Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja,
2b klasės auklėtoja
Publikuota: 2008-01-25 16:54:44
Komentarai:
Jūs naršote standartinę svetainės versiją.
Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
Šiame numeryje
* Ūkininkai nesusitaria su saulės jėgainę statančia įmone * Šiandien prasideda išankstinis balsavimas
* Rajono etikos sargai saviems politikams galvų nekapoja
Laikraštis leidžiamas antradieniais
ir penktadieniais.
Apklausa
Kalbos patarimai
Kuri forma taisyklinga: „paties“ ar „pačio“?
Pirmenybė teikiama įvardžio „pats“ kilmininkui „paties“. Vis dėlto forma „pačio“ klaida nėra laikoma, ji vertinama kaip šalutinis normos variantas, tinkantis laisviesiems stiliams, pvz.: Paties (pačio) pirmininko reikėtų paklausti. Teko sugrįžti prie to paties (pačio) nutarimų punkto.
Šūksniai
Nuorodos
![]()
Statistika
Apklausa
Kalbos patarimai
Kuri forma taisyklinga: „paties“ ar „pačio“?Pirmenybė teikiama įvardžio „pats“ kilmininkui „paties“. Vis dėlto forma „pačio“ klaida nėra laikoma, ji vertinama kaip šalutinis normos variantas, tinkantis laisviesiems stiliams, pvz.: Paties (pačio) pirmininko reikėtų paklausti. Teko sugrįžti prie to paties (pačio) nutarimų punkto.
Šūksniai
Nuorodos
![]()
Statistika
Šūksniai
Nuorodos
Statistika
„Santakos laikraštis“
Uždaroji akcinė bendrovė
Vilniaus g. 23, Vilkaviškis.
Tel. (8 342) 20 805.
E-paštas: redakcija@santaka.info
© 2005-2024 Visos teisės saugomos.
Svetainėje paskelbtą informaciją bei nuotraukas be „Santakos“ redakcijos sutikimo draudžiama naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.
Rekvizitai
ISSN 2538-8533
Įmonės kodas - 185137471
PVM kodas - LT851374716
a/s LT184010040100020347
soc. tinklai
Uždaroji akcinė bendrovė |
ISSN 2538-8533
|
|