{"id":40310,"date":"2016-11-28T09:40:45","date_gmt":"2016-11-28T06:40:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.17047165566933.sritis.lt\/index.php\/2016\/11\/28\/nepedagogiska-bet-ar-tikrai-blogai-2\/"},"modified":"2016-11-28T09:40:45","modified_gmt":"2016-11-28T06:40:45","slug":"nepedagogiska-bet-ar-tikrai-blogai-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2016\/11\/28\/nepedagogiska-bet-ar-tikrai-blogai-2\/","title":{"rendered":"Nepedagogi\u0161ka, bet ar tikrai blogai?"},"content":{"rendered":"<p><em><\/em><\/p>\n<p>Por\u0105 pastar\u0173j\u0173 savai\u010di\u0173 Vilkavi\u0161kio &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazija kunkuliavo: \u012fstaig\u0105 lank\u0117 komisijos, pedagogai ruo\u0161\u0117 kr\u016bvas dokument\u0173, o mokyklos direktorius buvo kvie\u010diamas ai\u0161kintis Savivaldyb\u0117s vadovams. Bendruomen\u0117s darbas kuriam laikui buvo i\u0161derintas. Visas \u0161is \u0161urmulys kilo tik d\u0117l to, kad vien\u0105 ryt\u0105 \u012fstaiga buvo u\u017erakinta, o v\u0117luojantys mokiniai kelet\u0105 minu\u010di\u0173 ne\u012fleisti \u012f vid\u0173 ir suregistruoti.  <br \/> <br \/>\n  <b>  V\u0117lavo ne pirm\u0105 kart\u0105   <\/b>    <br \/> <br \/>\nVilkavi\u0161kio &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazija buvo u\u017erakinta nuskamb\u0117jus antram, \u012f pamokas kvie\u010dian\u010diam, skambu\u010diui. \u012e mokykl\u0105 pav\u0117lav\u0119 gimnazistai liko u\u017e dur\u0173. Tiesa, po keleto minu\u010di\u0173 \u012f patalpas jie buvo suleisti, suregistruoti ir paraginti skub\u0117ti \u012f klases.  <br \/> <br \/>\nT\u0105 ryt\u0105 \u012f mokykl\u0105 v\u0117lavo 13 mokini\u0173. Tik du i\u0161 j\u0173 \u0161iais mokslo metais padar\u0117 tai pirm\u0105 kart\u0105.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Buvo ir toki\u0173, kurie pav\u0117lavo trylikt\u0105 ar de\u0161imt\u0105 kart\u0105. Tai &ndash; piktybi\u0161kai tvarkos taisykl\u0117ms nusi\u017eengiantys mokiniai. Kit\u0105 ryt\u0105 po \u0161io incidento dalis t\u0173 pa\u010di\u0173 gimnazist\u0173 v\u0117l pav\u0117lavo \u012f pamokas. Beje, mokykl\u0105 u\u017erakinome ne pirm\u0105 kart\u0105, taip kelet\u0105 syki\u0173 dar\u0117me ir pra\u0117jusiais mokslo metais, tiesiog \u0161iemet buvo i\u0161p\u016bstas didelis burbulas&ldquo;, &ndash; pasakojo &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Virginija Bartkuvien\u0117.  <br \/> <br \/>\nJi pripa\u017eino, kad po vieno i\u0161 t\u0117v\u0173 skundo rajono Savivaldyb\u0117s administracijos \u0160vietimo, kult\u016bros ir sporto skyriui gimnazijos vadovams teko ruo\u0161ti kr\u016bvas popieri\u0173, priimti komisijas, ai\u0161kintis. Gimnazijos direktorius Aleksandras \u017dikevi\u010dius buvo kvie\u010diamas \u012f Savivaldyb\u0119. Visame kolektyve tvyrojo \u012ftampa ir nerimas. &bdquo;K\u0105 mes tokio padar\u0117me?&ldquo; &ndash; klaus\u0117 vieni kit\u0173.  <\/p>\n<p>  <b>  Sankcij\u0173 nesiims   <\/b>    <br \/> <br \/>\n\u0160vietimo ir mokslo ministerija yra vie\u0161ai pripa\u017einusi mokini\u0173 v\u0117lavimo \u012f pamokas problem\u0105 ir paraginusi ugdymo \u012fstaig\u0173 vadovus kovoti su ja. Daugelyje \u0161alies mokykl\u0173 tai daroma tradiciniais b\u016bdais: su v\u0117luojan\u010diaisiais kalbama apie prie\u017eastis, sudaromos Vaiko gerov\u0117s komisijos, bendraujama su mokini\u0173 t\u0117vais. Deja, tokios priemon\u0117s ne visada b\u016bna efektyvios, tod\u0117l kartais tenka griebtis kra\u0161tutinum\u0173. Taip t\u0105 lapkri\u010dio ryt\u0105 buvo padaryta ir Vilkavi\u0161kio &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijoje &ndash; u\u017erakintos \u012fstaigos durys.  <br \/> <br \/>\nGalb\u016bt \u0161is faktas ir neb\u016bt\u0173 niekam krit\u0119s \u012f akis, ta\u010diau dalis nepatenkint\u0173 mokini\u0173 t\u0117v\u0173 kreip\u0117si \u012f Savivaldyb\u0119, kaltindami &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijos vadovus viduram\u017ei\u0161k\u0173 aukl\u0117jimo metod\u0173 taikymu. Apie tai buvo informuota ir \u017einiasklaida, tod\u0117l istorija tuoj \u012fgavo pagreit\u012f. Beveik visur viena\u0161ali\u0161kai buvo smerkiama mokykla.  <br \/> <br \/>\nRajono meras Algirdas Neiberka pripa\u017eino, kad i\u0161 prad\u017ei\u0173 jis taip pat \u012ftariai pa\u017ei\u016br\u0117j\u0119s \u012f tok\u012f gimnazijos vadov\u0173 poelg\u012f. Bet v\u0117liau, i\u0161siai\u0161kin\u0119s aplinkybes, pasikalb\u0117j\u0119s su gimnazijos kolektyvo atstovais, vien\u0105 ryt\u0105 at\u0117jusiais \u012f jo kabinet\u0105 i\u0161sakyti savo pozicij\u0105, meras nuomon\u0119 pakeit\u0117.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Gav\u0119 skund\u0105 prival\u0117jome sudaryti komisij\u0105 ir i\u0161tirti incident\u0105. Komisija nustat\u0117, kad vaikai i\u0161ties t\u0105 ryt\u0105 kur\u012f laik\u0105 nebuvo \u012fleisti \u012f mokykl\u0105. Kaip v\u0117liau su\u017einojome, apie tokias galimas prevencijos priemones jie buvo informuoti, apie tai buvo diskutuota ir tarp mokytoj\u0173. Tiesiog tai nebuvo \u012fra\u0161yta \u012f mokyklos vidaus tvarkos taisykles. I\u0161 tikr\u0173j\u0173 nematau \u010dia didel\u0117s tragedijos. Kovoti su v\u0117luojan\u010diais mokiniais b\u016btina. Gal tik reik\u0117t\u0173 paie\u0161koti kiek kitoki\u0173 \u0161ios problemos sprendimo form\u0173. O imtis koki\u0173 nors sankcij\u0173 d\u0117l tiek daug triuk\u0161mo suk\u0117lusio incidento tikrai nesirengiame&ldquo;, &ndash; kalb\u0117jo rajono vadovas.  <br \/> <br \/>\nJis pripa\u017eino, kad v\u0117luojan\u010di\u0173 darbuotoj\u0173 problema opi ir pa\u010dioje Savivaldyb\u0117je. Meras prisimin\u0117, kaip kart\u0105 vaizdo kameromis buvo u\u017efiksuoti visi v\u0117luojantys Savivaldyb\u0117s administracijos darbuotojai, paskui jie buvo sukviesti \u012f pos\u0117d\u017ei\u0173 sal\u0119 ir papra\u0161yti paai\u0161kinti v\u0117lavimo motyvus. Anot A. Neiberkos, pana\u0161ius metodus b\u016bt\u0173 galima taikyti ir mokyklose, nes ten taip pat yra vaizdo kameros.  <\/p>\n<p>  <b>  Palaiko kolegas   <\/b>    <br \/> <br \/>\nKalbinti gimnazijos pedagogai teig\u0117, kad v\u0117luojantys mokiniai paprastai kenkia ne tik patys sau, bet ir aplinkiniams.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;\u012esivaizduokite, kad angl\u0173 kalbos pamokoje atliekama klausymo u\u017eduotis. Visi vaikai susikaup\u0119 klauso teksto, nenori nieko praleisti. Ir staiga \u012f klas\u0119 \u012f\u017eengia pav\u0117lav\u0119s mokinys, demonstratyviai pradeda sveikintis su visais, tada neskub\u0117damas i\u0161 kuprin\u0117s ima traukti knygas, s\u0105siuvinius&#8230; Bent penkios pamokos minut\u0117s b\u016bna sutrukdytos&ldquo;, &ndash; sak\u0117 &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijos direktorius A. \u017dikevi\u010dius.  <br \/> <br \/>\nKybart\u0173 Kristijono Donelai\u010dio gimnazijos direktorius Saulius Spangevi\u010dius, kai kuri\u0173 kit\u0173 mokykl\u0173 vadovai tvirtino, kad piktybi\u0161kai v\u0117luojan\u010di\u0173 ir demonstratyviai besielgian\u010di\u0173 mokini\u0173 j\u0173 vadovaujamose \u012fstaigose netr\u016bksta.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Visur eskaluojama, koks blogas yra &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijos direktorius, kad liep\u0117 u\u017erakinti mokykl\u0105 ir ne\u012fleisti v\u0117luojan\u010di\u0173j\u0173. Kod\u0117l niekas nesigilina \u012f kit\u0105 pus\u0119?&ldquo; &ndash; retori\u0161kai klaus\u0117 S. Spangevi\u010dius.  <br \/> <br \/>\nPasak \u0161io ilgame\u010dio vadovo, yra kategorija mokini\u0173, kurie lanko pamokas kada nori, ateina tik tada, kai i\u0161simiega, per pertraukas b\u0117ga par\u016bkyti ir nesuka sau galvos, jog v\u0117luoja gr\u012f\u017eti atgal \u012f mokykl\u0105.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Su jais dirbama ne vienus metus, bet situacija nesikei\u010dia. Niekas nebaud\u017eia t\u0173, kurie v\u0117luoja d\u0117l ve\u017e\u0117j\u0173 kalt\u0117s ar ligos. Kalbame apie tuos, kurie tai daro piktybi\u0161kai ir ne pirm\u0105 kart\u0105, ignoruoja mokyklos vidaus taisykles. Esm\u0117 ta, kad senos priemon\u0117s drausminant v\u0117luojan\u010diuosius jau nebeveikia, tad kit\u0173 i\u0161ei\u010di\u0173 lyg ir n\u0117ra. Mes taip pat pernai buvome u\u017erakin\u0119 mokykl\u0105 ir nieko blogo neatsitiko. Kod\u0117l Vilniaus mokyklos tai gali daryti, motyvuodamos, kad saugosi narkotik\u0173 patekimo \u012f \u012fstaig\u0105? Mes tikrai ne kitokie&ldquo;, &ndash; palaikym\u0105 kolegoms vilkavi\u0161kie\u010diams i\u0161rei\u0161k\u0117 S. Spangevi\u010dius.  <\/p>\n<p>  <b>  Patikimas metodas   <\/b>    <br \/> <br \/>\nPana\u0161ios pozicijos laik\u0117si ir Gra\u017ei\u0161ki\u0173 gimnazijos direktor\u0117 Grita Launikonien\u0117. Tiesa, jos vadovaujamoje \u012fstaigoje didel\u0117s problemos d\u0117l v\u0117luojan\u010di\u0173j\u0173 n\u0117ra. Jei mokiniai ir pav\u0117luoja, tai da\u017eniausiai atsitinka d\u0117l ve\u017e\u0117j\u0173 kalt\u0117s.  <br \/> <br \/>\nNe vienoje Europos mokykloje vie\u0161\u0117jusi ir patirties s\u0117musis G. Launikonien\u0117 pasakojo, kad v\u0117luojan\u010di\u0173 mokini\u0173 problema u\u017esienyje yra i\u0161spr\u0119sta taip, kad apie kiekvien\u0105 savo vaiko v\u0117lavimo atvej\u012f t\u0117vai individualiai informuojami trump\u0105ja \u017einute ar elektroniniu pa\u0161tu. Tiesa, tokia galimyb\u0117 yra tik ten, kur be specialios kortel\u0117s \u012f mokykl\u0105 patekti ne\u012fmanoma.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Neseniai buvau vieno amerikie\u010dio vestame seminare, kuriame dur\u0173 u\u017erakinimo metod\u0105 jis pristat\u0117 kaip itin veiksming\u0105. U\u017erakinus duris v\u0117luojan\u010diajam nereikia nieko sakyti, ta\u010diau jis bus priverstas belstis, pra\u0161yti \u012fleid\u017eiamas, net atsipra\u0161yti u\u017e kitiems sukeltus nepatogumus. \u017dmogui bus g\u0117da d\u0117l savo poelgio ir kit\u0105 syk\u012f jis jau nev\u0117luos. Amerikoje tokie metodai da\u017enai taikomi ir jie turi did\u017eiul\u012f teigiam\u0105 poveik\u012f&ldquo;, &ndash; pasakojo G. Launikonien\u0117.  <\/p>\n<p>  <b>  Rinkt\u0173si pedagogines formas   <\/b>    <br \/> <br \/>\nKiek kitokios nuomon\u0117s laik\u0117si Pilvi\u0161ki\u0173 &bdquo;Santakos&ldquo; gimnazijos direktor\u0117 Danut\u0117 Vali\u016bnien\u0117. Ji teig\u0117, kad su v\u0117luojan\u010diais gimnazistais dirbama individualiai ir da\u017eniausiai pavyksta pasiekti ger\u0173 rezultat\u0173.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;A\u0161 palaikau tradicinius pedagoginius aukl\u0117jimo b\u016bdus. Nemanau, kad u\u017erakinti duris ir ne\u012fleisti v\u0117luojan\u010di\u0173 mokini\u0173 yra gera i\u0161eitis. Ai\u0161ku, visada reikia \u017ei\u016br\u0117ti, kas tai i\u0161provokavo, ar tokios galimos priemon\u0117s buvo \u012fra\u0161ytos mokyklos vidaus tvarkos taisykl\u0117se. Asmeni\u0161kai a\u0161 nepalaikau tokio &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; vadovyb\u0117s poelgio, ta\u010diau didel\u0117s tragedijos tame taip pat ne\u012f\u017ei\u016briu&ldquo;, &ndash; sak\u0117 D. Vali\u016bnien\u0117.  <br \/> <br \/>\n&bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazijoje \u012fvyk\u0119s incidentas galb\u016bt ir neb\u016bt\u0173 susilauk\u0119s tiek d\u0117mesio, jei ne u\u017egautos kai kuri\u0173 mokini\u0173 ir j\u0173 t\u0117v\u0173 ambicijos. Tik, kaip sak\u0117 gimnazijos vadovai, prie\u0161 kaltindami nepedagogi\u0161ku elgesiu pirmiausia t\u0117vai gal\u0117jo ateiti \u012f mokykl\u0105 ir pasikalb\u0117ti.  <br \/> <br \/>\nKartais, pasak pedagog\u0173, i\u0161 ties\u0173 nusvyra rankos ie\u0161kant b\u016bd\u0173, kaip kovoti su piktybi\u0161kai v\u0117luojan\u010diais ir d\u0117l to visos klas\u0117s darb\u0105 trikdan\u010diais mokiniais. Reikia sutikti, kad i\u0161gyvendinti i\u0161 mokykl\u0173 \u0161i\u0105 problem\u0105 b\u016bt\u0173 kur kas lengviau, jeigu daugiau supratimo ir palaikymo pedagogai sulaukt\u0173 i\u0161 t\u0117v\u0173. Pareigos ir atsakomyb\u0117s jausmas formuojamas b\u016btent mokyklos suole, tod\u0117l nustatytos tvarkos privalu laikytis kiekvienam.  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por\u0105 pastar\u0173j\u0173 savai\u010di\u0173 Vilkavi\u0161kio &bdquo;Au\u0161ros&ldquo; gimnazija kunkuliavo: \u012fstaig\u0105 lank\u0117 komisijos, pedagogai ruo\u0161\u0117 kr\u016bvas dokument\u0173, o mokyklos direktorius buvo kvie\u010diamas ai\u0161kintis Savivaldyb\u0117s vadovams. Bendruomen\u0117s darbas kuriam laikui buvo i\u0161derintas. Visas \u0161is&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":40311,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"Vilkavi\u0161kio \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijos vadovyb\u0117 \u012fvairiais b\u016bdais kovoja su v\u0117luojan\u010di\u0173 mokini\u0173 problema. \/ Autoriaus nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[181],"tags":[],"class_list":["post-40310","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-skandalas","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045-300x228.jpg",300,228,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg",460,349,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"<a href=\"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/category\/kitos-temos\/skandalas\/\" rel=\"category tag\">Skandalas<\/a>","tag_info":"Skandalas","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20161128094045.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40310"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40310\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40311"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}