K\u0105 mokykloje veikia \u0161vietimo pagalbos specialistai?<\/strong><\/p> \u0160vietimo pagalbos specialist\u0173 tikslas \u2013 pad\u0117ti vaikui \u012fveikti kylan\u010dius i\u0161\u0161\u016bkius (nuo mokymosi iki socialini\u0173, emocini\u0173), kurti saugi\u0105 ugdymosi aplink\u0105 ir u\u017etikrinti, kad kiekvienas mokinys, atsi\u017evelgiant \u012f jo geb\u0117jimus, patirt\u0173 mokymosi s\u0117km\u0119.<\/p> Mokyklose dirbantys \u0161vietimo pagalbos specialistai atlieka skirtingas, ta\u010diau viena kit\u0105 papildan\u010dias funkcijas.<\/p> Specialieji pedagogai dirba su mokiniais, turin\u010diais mokymosi sunkum\u0173, \u012fgyt\u0173 ar \u012fgimt\u0173 sutrikim\u0173 ar negali\u0173. Taikydami specialias mokymo metodikas, jie padeda vaikams suprasti bei \u012ftvirtinti pamok\u0173 turin\u012f, atlieka pedagogin\u012f vertinim\u0105 bei konsultuoja mokytojus, kaip pritaikyti bendr\u0105sias ugdymo programas, mokom\u0105j\u0105 med\u017eiag\u0105 konkre\u010diam mokiniui.<\/p> Socialiniai pedagogai taip pat r\u016bpinasi vaiko saugumu, padeda integruotis bendruomen\u0117je, organizuoja prevencines veiklas ir padeda jas \u012fgyvendinti. Jie taip pat padeda u\u017etikrinti, kad mokiniui b\u016bt\u0173 suteiktos socialin\u0117s garantijos, pavyzd\u017eiui, nemokamas maitinimas, pave\u017e\u0117jimo paslauga ar pan.<\/p> Logopedai padeda mokiniams, turintiems kalb\u0117jimo bei kalbos sutrikim\u0173, stiprina j\u0173 kalb\u0117jimo, skaitymo, ra\u0161ymo \u012fg\u016bd\u017eius.<\/p> Psichologai ir j\u0173 asistentai teikia emocin\u0119 ir psichologin\u0119 pagalb\u0105 mokiniams, konsultuoja t\u0117vus, padeda spr\u0119sti mokinio elgesio ar savijautos sunkumus, padeda bendruomenei \u012fveikti krizines situacijas, r\u016bpinasi j\u0173 prevencija.<\/p> Surdopedagogai ir tiflopedagogai teikia specializuot\u0105 mokymosi pagalb\u0105 vaikams, turintiems klausos ar regos sutrikim\u0173.<\/p> Mokinio pad\u0117j\u0117j\u0173 funkcijos<\/strong><\/p> Greta \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173, pagalb\u0105 mokiniui teikia ir mokinio pad\u0117j\u0117jai, kuri\u0173 vaidmuo kasdieniame mokyklos gyvenime yra labai svarbus ir speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turintiems mokiniams, ir mokytojams, ir klas\u0117s bei mokyklos bendruomenei.<\/p> Mokinio pad\u0117j\u0117jas padeda vaikui (ar j\u0173 grupei) susitvarkyti, pasir\u016bpinti savimi, \u012fsitraukti \u012f ugdymo proces\u0105 pamokos metu \u2013 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turin\u010diam mokiniui pakartoja mokytojo skirtas u\u017eduotis, padeda perskaityti tekstus, u\u017esira\u0161yti med\u017eiag\u0105, pasiruo\u0161ti reikalingas mokymosi priemones. Ne ma\u017eiau svarbi j\u0173 pagalba ir per pertraukas ar i\u0161vykas \u2013 padeda mokiniui jud\u0117ti mokykloje, palydi \u012f valgykl\u0105, renginius, \u012f kit\u0105 kabinet\u0105.<\/p> Mokinio pad\u0117j\u0117j\u0173 skai\u010dius pastaraisiais metais augo: 2024\u20132025 m. m. mokyklose ir dar\u017eeliuose dirbo daugiau nei 7,1 t\u016bkst. mokinio pad\u0117j\u0117j\u0173, \u0161iais mokslo metais j\u0173 dirba beveik 8,7 t\u016bkst.<\/p> Augantis valstyb\u0117s finansavimas<\/strong><\/p> \u0160vietimo pagalbos u\u017etikrinimas yra savaranki\u0161koji savivaldybi\u0173 funkcija, ta\u010diau ir valstyb\u0117, nuosekliai prisid\u0117dama prie \u0161vietimo pagalbos finansavimo, siekia pl\u0117sti teikiamos pagalbos apimtis.<\/p> Valstyb\u0117s skiriamos l\u0117\u0161os \u0161vietimo pagalbai nuo 2019 m. i\u0161augo daugiau nei tris kartus \u2013 nuo 61 mln. Eur 2019 m. iki beveik 216 mln. Eur 2026 m. Augantis finansavimas \u0161vietimo pagalbai leid\u017eia savivaldyb\u0117ms steigti daugiau \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173 etat\u0173. Nuo 2022 m. pagalbos mokiniui specialist\u0173 skai\u010dius \u0161vietimo \u012fstaigose i\u0161augo beveik 27 proc.: 2022 m. vaik\u0173 dar\u017eeliuose, mokyklose dirbo 3 997 specialistai, \u0161iais mokslo metais j\u0173 dirba 5 068.<\/p> Nuo 2025 m. pakeistas ir \u0161vietimo pagalbos finansavimo modelis \u2013 valstyb\u0117s skiriamos l\u0117\u0161os tiesiogiai pasiekia mokyklas. Tai leid\u017eia ugdymo \u012fstaigoms veikti lanks\u010diau: tr\u016bkstant nuolatinio darbuotojo, reikalingas \u0161vietimo pagalbos paslaugas galima pirkti i\u0161 i\u0161or\u0117s. Be to, \u0161i tvarka ir 2024 m. \u012fsigaliojusios \u0160vietimo \u012fstatymo pataisos leid\u017eia pagalb\u0105 skirti grei\u010diau \u2013 dal\u012f sprendim\u0173 mokyklos vadovas gali priimti i\u0161kart, remdamasis Mokyklos vaiko gerov\u0117s komisijos rekomendacijomis.<\/p> \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos inf.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Viena i\u0161 svarbiausi\u0173 kokybi\u0161ko, atviro ir \u012ftraukaus ugdymo s\u0117km\u0117s dedam\u0173j\u0173 \u2013 mokytojo ir \u0161vietimo pagalbos komandos bendradarbiavimas. \u0160iais mokslo metais Lietuvos \u0161vietimo \u012fstaigose dirba per 5 t\u016bkst. \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173… <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":143425,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[28,111],"tags":[],"class_list":["post-143424","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-svietimas","category-tavo-vaikas","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i.jpg",1200,800,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-768x512.jpg",768,512,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-1024x683.jpg",1024,683,true],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i.jpg",1200,800,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i.jpg",1200,800,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["Gidas"]},"category_info":"\u0160vietimas<\/a> Tavo vaikas<\/a>","tag_info":"Tavo vaikas","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/s08062_i.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143424","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=143424"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143424\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":143426,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143424\/revisions\/143426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143425"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143424"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=143424"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=143424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}