{"id":137016,"date":"2026-04-17T13:15:45","date_gmt":"2026-04-17T10:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.santaka.info\/?p=137016"},"modified":"2026-04-20T09:06:25","modified_gmt":"2026-04-20T06:06:25","slug":"pirmajai-poniai-rupejo-svietimas-jaunimas-ir-bendruomenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2026\/04\/17\/pirmajai-poniai-rupejo-svietimas-jaunimas-ir-bendruomenes\/","title":{"rendered":"Pirmajai poniai r\u016bp\u0117jo \u0161vietimas, jaunimas ir bendruomen\u0117s"},"content":{"rendered":"

Toma BIR\u0160TON\u0116<\/em><\/p>

Pirmadien\u012f, baland\u017eio 13 d., su \u0161alies vadovu Gitanu Naus\u0117da \u012f Vilkavi\u0161kio rajon\u0105 atvykusi pirmoji ponia Diana Naus\u0117dien\u0117 daugiausia d\u0117mesio skyr\u0117 \u0161vietimo, jaunimo u\u017eimtumo ir bendruomeni\u0173 stiprinimo klausimams.<\/h2>

Pamat\u0117 pla\u010dius Vilkavi\u0161kio gimnazist\u0173 interesus<\/strong><\/p>

Savo vizit\u0105 D. Naus\u0117dien\u0117 prad\u0117jo susitikimu su Vilkavi\u0161kio \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijos bendruomene. Svetingai pasitikta, lydima kit\u0173 delegacijos nari\u0173, vicemer\u0117s Daivos Riklien\u0117s, mero sutuoktin\u0117s Au\u0161ros Neiberkien\u0117s, vie\u0161nia ap\u017ei\u016br\u0117jo mokyklos erdves.<\/p>

Informaciniame centre mokini\u0173 grup\u0117 pristat\u0117 jau tre\u010dius metus veikian\u010di\u0105 Vilkavi\u0161kio ekonomikos ir verslo akademij\u0105. Gimnazistai kalb\u0117jo apie s\u0105moning\u0105 pasirinkim\u0105 savo savaitgalius skirti mokymuisi \u2013 laik\u0105, kur\u012f bendraam\u017eiai praleid\u017eia ils\u0117damiesi, jie investuoja \u012f \u017einias, tobul\u0117jim\u0105 ir asmenin\u012f augim\u0105.<\/p>

Sve\u010diams buvo pristatyta neseniai \u012frengta kalb\u0173 laboratorija. Moderni jos \u012franga sudaro galimybes diferencijuoti u\u017eduotis, padeda dar efektyviau \u012fsisavinti mokom\u0105j\u0105 med\u017eiag\u0105.<\/p>

\u201eFabLab\u201c erdv\u0117je gimnazistai kartu su mokytoju Mindaugu Kar\u010diausku demonstravo praktinius darbus. \u010cia mokiniai dirba su CNC stakl\u0117mis, ie\u0161ko in\u017einerini\u0173 sprendim\u0173, u\u017esiima aviamodeliavimu ir programavimu, o \u012fgytas \u017einias s\u0117kmingai pritaiko realiose situacijose.<\/p>

Biochemijos laboratorijoje abiturient\u0117s pirm\u0105j\u0105 \u0161alies poni\u0105 supa\u017eindino su tyrimais, atliekamais brandos darbams bei tarptautiniams konkursams. Pedagog\u0117 Daiva Pa\u0161kauskien\u0117 pabr\u0117\u017e\u0117, kad mokiniai vis dr\u0105siau imasi eksperimentin\u0117s veiklos, o j\u0173 tyrim\u0173 temos stebina \u012fvairove \u2013 nuo muzikos poveikio \u017emogaus organizmui iki pieno produkt\u0173 savybi\u0173 analiz\u0117s.<\/p>

D. Naus\u0117dien\u0117 kalb\u0117josi su gimnazistais apie j\u0173 ateities planus ir studij\u0173 pasirinkimus. Vie\u0161ni\u0105 ypa\u010d d\u017eiugino tai, kad daugelis moksleivi\u0173 savo ateit\u012f sieja su Lietuva ir \u0161alies auk\u0161tosiomis mokyklomis, matydami \u010dia galimybi\u0173 kurti, augti ir prisid\u0117ti prie valstyb\u0117s ateities.<\/p>

\"\"
Moksleiviai vie\u0161niai pristat\u0117 savo sukurtus darbus ir pademonstravo, kaip jie veikia. \/ Autor\u0117s nuotr.<\/figcaption><\/figure>

Apie dirbtin\u012f intelekt\u0105 ir mokytojo profesijos presti\u017e\u0105<\/strong><\/p>

Vizitas \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijoje buvo proga aptarti dirbtinio intelekto \u012ftak\u0105 \u0161iuolaikiniam pasauliui. Pirmoji \u0161alies ponia, mokyklos vadov\u0117 Neringa Bartelien\u0117, vicemer\u0117, pedagogai, gimnazistai ir kiti aptar\u0117, kaip skaitmenizacija vis labiau kei\u010dia kasdien\u012f gyvenim\u0105, keldama nauj\u0173 i\u0161\u0161\u016bki\u0173, kartu atverdama reik\u0161ming\u0173 galimybi\u0173 \u0161vietimo sistemai.<\/p>

\u201eNepamir\u0161kime, kad dirbtinis intelektas kei\u010dia ne tik m\u016bs\u0173 darb\u0105 ar mokym\u0105si \u2013 jis kei\u010dia m\u016bs\u0173 santyk\u012f su tikrove ir vien\u0173 su kitais. Tod\u0117l svarbu i\u0161likti s\u0105moningiems, atsakingiems ir gebantiems kriti\u0161kai m\u0105styti\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017e\u0117 D. Naus\u0117dien\u0117.<\/p>

Diskutuojant buvo nagrin\u0117jami konkret\u016bs klausimai: technologij\u0173 \u012ftaka mokymosi kokybei, kritinio m\u0105stymo ugdymo svarba, mokini\u0173 savaranki\u0161kumo stiprinimas bei informacijos patikimumo vertinimas.<\/p>

Vilkavi\u0161kio \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijoje vyku-sios diskusijos dalyviai dalijosi praktin\u0117mis \u012f\u017evalgomis apie tai, kaip dirbtinis intelektas jau taikomas ugdymo procese, ir svarst\u0117, koki\u0173 sprendim\u0173 nacionaliniu mastu reik\u0117t\u0173 siekiant u\u017etikrinti atsaking\u0105, saug\u0173 ir prasming\u0105 jo naudojim\u0105.<\/p>

Pokalbyje atsiskleid\u0117 ir skirtingi po\u017ei\u016briai. Mokiniai akcentavo, kad dirbtinis intelektas gali b\u016bti vertingas \u012frankis sisteminti informacij\u0105, efektyviau pasiruo\u0161ti atsiskaitymams ir taupyti laik\u0105. Jaunuoliai pabr\u0117\u017e\u0117 ir atsakingo naudojimo svarb\u0105, akcentavo b\u016btinyb\u0119 tikrinti \u0161altinius bei i\u0161laikyti kritin\u012f m\u0105stym\u0105.<\/p>

Tuo tarpu pedagogai atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f i\u0161\u0161\u016bkius: nors technologijos atveria nauj\u0173 galimybi\u0173, tampa vis sud\u0117tingiau \u012fvertinti, kiek darbo atliko pats mokinys, o kiek jis padar\u0117 pasitelk\u0119s dirbtin\u012f intelekt\u0105. D\u0117l to kyla klausim\u0173 apie vertinimo objektyvum\u0105, mokymosi proceso skaidrum\u0105 ir nauj\u0173 vertinimo metod\u0173 poreik\u012f.<\/p>

Pedagog\u0173 bendruomen\u0117 k\u0117l\u0117 ir mokytojo profesijos presti\u017eo klausim\u0105. Nors apie jo stiprinim\u0105 kalbama vis da\u017eniau, jaun\u0173 specialist\u0173, norin\u010di\u0173 dirbti mokyklose, tr\u016bksta. Svarstyta, kas lemia, jog \u0161i profesija jaunam \u017emogui i\u0161lieka nepakankamai patraukli.<\/p>

Prezidento patar\u0117ja \u0161vietimo klausimais J\u016brat\u0117 Litvinait\u0117 pabr\u0117\u017e\u0117, kad nuo pat kadencijos prad\u017eios G. Naus\u0117da daug d\u0117mesio skiria \u0161iai problemai. Ji akcentavo, jog svarstoma \u012fstatymu \u012ftvirtinti didesn\u0119 mokytojo profesijos autonomij\u0105, kuri leist\u0173 pedagogams savaranki\u0161kiau priimti sprendimus ugdymo procese ir taip stiprint\u0173 j\u0173, kaip profesional\u0173, status\u0105.<\/p>

Ragino garsiai dalytis gerais darbais visuomen\u0117s labui<\/strong><\/p>

D. Naus\u0117dien\u0117 buvo nuvykusi \u012f Gudkaim\u012f: apsilank\u0117 kaimo bendruomen\u0117s namuose \u012frengtame sendaik\u010di\u0173 muziejuje, u\u017esuko \u012f vaik\u0173 dienos centr\u0105. Vie\u0161nia dom\u0117josi jo lankytoj\u0173 laisvalaikiu bei kasdien\u0117mis veiklomis.<\/p>

Pirmoji ponia pasid\u017eiaug\u0117 aktyvia kaimo bendruomeni\u0173 veikla ir pabr\u0117\u017e\u0117, kad Vilkavi\u0161kio rajonas \u0161alies kontekste i\u0161siskiria tuo, jog daugelyje kaimi\u0161k\u0173j\u0173 vietovi\u0173 veikia vaik\u0173 dienos centrai, u\u017etikrinantys prasming\u0105 vaik\u0173 ir jaunimo u\u017eimtum\u0105.<\/p>

Ji susidom\u0117jusi klaus\u0117si Gudkaimio kaimo bendruomen\u0117s pirmininko Ram\u016bno \u017demai\u010dio, kuris pasakojo apie savaranki\u0161ko gyvenimo namus bei kitas iniciatyvas, prisidedan\u010dias prie bendruomen\u0117s finansinio stabilumo.<\/p>

Vie\u0161nia taip pat pasid\u017eiaug\u0117 veiklia \u0160iaudini\u0161ki\u0173 kaimo bendruomene.<\/p>

D. Naus\u0117dien\u0117 nevyriausybini\u0173 organizacij\u0173 atstovus ragino garsiau kalb\u0117ti apie nuveiktus darbus, dalintis ger\u0105ja patirtimi ir tapti \u012fkv\u0117pimu kitiems. Ji taip pat kviet\u0117 bendruomenes aktyviai \u012fsitraukti \u012f Prezidento globojam\u0105 pilietin\u0119 iniciatyv\u0105 \u201eLietuvos galia\u201c, kurios tikslas \u2013 stiprinti visuomen\u0117s dalyvavim\u0105 valstyb\u0117s gyvenime ir auginti pilietin\u0119 gali\u0105.<\/p>

\"\"
Gudkaimio kaimo bendruomen\u0117s pirmininkas Ram\u016bnas \u017demaitis pirm\u0105j\u0105 \u0161alies poni\u0105 pasitiko su g\u0117l\u0117mis.<\/figcaption><\/figure>

Laisvalaikio u\u017eimtumas: galimyb\u0117s ir i\u0161\u0161\u016bkiai<\/strong><\/p>

Pats did\u017eiausias d\u0117mesys vykstant vizitui skirtas diskusijai apie vaik\u0173 u\u017eimtum\u0105 ir saugum\u0105 internete. \u012e pokalb\u012f su pirm\u0105ja \u0161alies ponia D. Naus\u0117diene \u012fsitrauk\u0117 rajono Tarybos atstovai, Savivaldyb\u0117s administracijos Vaiko gerov\u0117s ir \u0160eimos komisij\u0173 nariai bei specialistai, dirbantys su vaikais ir jaunimu.<\/p>

Pasid\u017eiaugta, kad rajone sudarytos pla\u010dios galimyb\u0117s vaikams ir paaugliams turiningai leisti laisvalaik\u012f: jie gali rinktis nuo Vilkavi\u0161kio meno mokyklos ir \u012fvairi\u0173 b\u016breli\u0173 iki Atviro jaunimo centro veikl\u0173. Jaunimo reikal\u0173 koordinator\u0117 Danguol\u0117 Gudeliauskien\u0117 akcentavo, kad vis daugiau jaunuoli\u0173 vasar\u0105 renkasi ne tik poils\u012f, bet ir darb\u0105, aktyviai naudodamiesi jau kelerius metus veikian\u010dia \u012fdarbinimo programa.<\/p>

Kartu aptarti ir i\u0161\u0161\u016bkiai \u2013 vienu aktualiausi\u0173 i\u0161lieka pav\u0117\u017e\u0117jimo klausimas kaimi\u0161kosiose vietov\u0117se. D\u0117l retai kursuojan\u010dio vie\u0161ojo transporto moksleiviams po u\u017esi\u0117mim\u0173 sud\u0117tinga i\u0161 miesto gr\u012f\u017eti namo, tod\u0117l ie\u0161koma sprendim\u0173, kaip u\u017etikrinti didesn\u012f veikl\u0173 prieinamum\u0105.<\/p>

Mokini\u0173 s\u0105moningumas pad\u0117t\u0173 i\u0161vengti pavoj\u0173<\/strong><\/p>

Nema\u017eai d\u0117mesio skirta mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 naudojimo mokyklose temai, vaik\u0173 saugumui internete bei b\u016bdams, kaip \u0161iuos i\u0161\u0161\u016bkius spr\u0119sti. Nors dalis ugdymo \u012fstaig\u0173 renkasi riboti naudojim\u0105si telefonais, diskusijoje akcentuota, kad vien draudim\u0173 nepakanka \u2013 kur kas svarbiau nuosekliai ugdyti mokini\u0173 s\u0105moningum\u0105, atsakomyb\u0119 ir geb\u0117jim\u0105 technologijas naudoti prasmingai.<\/p>

Savivaldyb\u0117s tarybos narys pedagogas Mindaugas Bu\u010dinskas pabr\u0117\u017e\u0117, kad mobilieji \u012frenginiai netur\u0117t\u0173 b\u016bti vertinami vien kaip problema. Jo teigimu, tinkamai integravus technologijas \u012f ugdymo proces\u0105, \u0161ios gali tapti naudingu \u012frankiu. Jei mokyklos b\u016bt\u0173 geriau apr\u016bpintos kompiuteriais, b\u016bt\u0173 lengviau kiekvienu individualiu atveju technologij\u0173 naudojim\u0105 padaryti krypting\u0105 ir efektyv\u0173.<\/p>

\"\"
Vaikai atvirai ir nuo\u0161ird\u017eiai bendravo su ypatinga vie\u0161nia. \/ Tomos BIR\u0160TON\u0116S nuotr.<\/figcaption><\/figure>

Rita Viktoravi\u010dien\u0117, tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinator\u0117, atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f itin jautri\u0105 problem\u0105 \u2013 rajone daug\u0117ja atvej\u0173, kai vaikai, patys to nesuvokdami, dalijasi netinkamo turinio nuotraukomis. Pasak jos, mokiniai da\u017enai ne\u012fvertina galim\u0173 pasekmi\u0173 ir nesupranta, kas slypi u\u017e toki\u0173 pra\u0161ym\u0173 dalytis. Su \u0161ia gr\u0117sminga situacija susiduria \u012fvairaus am\u017eiaus mokiniai \u2013 nuo pradinuk\u0173 iki gimnazist\u0173.<\/p>

Diskusijos dalyviai sutar\u0117, kad siekiant spr\u0119sti \u012fvardytus i\u0161\u0161\u016bkius b\u016btinas glaudesnis mokykl\u0173, t\u0117v\u0173 ir institucij\u0173 bendradarbiavimas. Tik bendromis pastangomis galima u\u017etikrinti saugi\u0105, atsaking\u0105 ir s\u0105moning\u0105 technologij\u0173 naudojimo kult\u016br\u0105, kuri pad\u0117t\u0173 vaikams i\u0161vengti pavoj\u0173 ir i\u0161naudoti skaitmenini\u0173 \u012franki\u0173 teikiamas galimybes.<\/p>

Pirmoji \u0161alies ponia buvo i\u0161lyd\u0117ta su tautinio paveldo dovanomis \u2013 \u0161ako\u010diu ir \u0161vie\u017eiai spaustu s\u016briu.<\/p>

Atsisveikindama D. Naus\u0117dien\u0117 aplankytoms \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijos ir Gudkaimio kaimo bendruomen\u0117ms \u012fteik\u0117 Lietuvos valstyb\u0117s istorin\u0119 v\u0117liav\u0105 su Prezidento para\u0161u.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toma BIR\u0160TON\u0116 Pirmadien\u012f, baland\u017eio 13 d., su \u0161alies vadovu Gitanu Naus\u0117da \u012f Vilkavi\u0161kio rajon\u0105 atvykusi pirmoji ponia Diana Naus\u0117dien\u0117 daugiausia d\u0117mesio skyr\u0117 \u0161vietimo, jaunimo u\u017eimtumo ir bendruomeni\u0173 stiprinimo klausimams. Pamat\u0117… <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":137017,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"Pirmoji \u0161alies ponia Diana Naus\u0117dien\u0117 buvo nuo\u0161ird\u017eiai pasitikta Vilkavi\u0161kio \u201eAu\u0161ros\u201c gimnazijos bendruomen\u0117s nari\u0173.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[23,42,28],"tags":[],"class_list":["post-137016","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rajone","category-svarbi-naujiena","category-svietimas","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822.jpg",1290,835,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-300x194.jpg",300,194,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-768x497.jpg",768,497,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-1024x663.jpg",1024,663,true],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822.jpg",1290,835,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822.jpg",1290,835,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-600x388.jpg",600,388,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["Gidas"]},"category_info":"Rajone<\/a> Svarbi naujiena<\/a> \u0160vietimas<\/a>","tag_info":"\u0160vietimas","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/s02822.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137016"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":137043,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137016\/revisions\/137043"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/137017"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}