E. Jakien\u0117 u\u017etikrinta \u2013 kai \u0161irdis dega noru, o akys mato prasm\u0119 \u2013 kasdienyb\u0117je telpa viskas: ir mokslai, ir pareiga savo \u0161aliai. \u0160iuo metu mokslo auk\u0161tum\u0173 siekianti jaunoji mokslinink\u0117 sako, kad kelias doktorant\u016bros link buvo nuoseklus, o \u0161eimos ir baigiamojo magistro darbo vadov\u0117s palaikymas paskatino toliau \u017eengti akademiniu keliu. \u201eBakalauro studij\u0173 metu mane labiausiai trauk\u0117 praktiniai dalykai, ta\u010diau magistrant\u016broje pajutau stipresn\u012f ry\u0161\u012f su moksline veikla \u2013 nor\u0117josi ne tik taikyti \u017einias, bet ir kurti ka\u017ek\u0105 naujo. Tyrin\u0117jimo d\u017eiaugsmas, smalsumas ir noras prisid\u0117ti prie tvaraus \u017eem\u0117s \u016bkio vystymo mane atved\u0117 \u012f doktorant\u016br\u0105. <\/strong>\u0160iuo metu tyrin\u0117ju valgomojo sausmed\u017eio uogas ir zookomposto poveik\u012f j\u0173 derliui bei kokybei. Mano disertacijos tema \u201eJuodosios plok\u0161\u010diamus\u0117s lerv\u0173 zookomposto \u012ftaka valgomojo sausmed\u017eio uog\u0173 derliui ir kokybei\u201c. Tai labai aktualu \u0161iandienos kontekste \u2013 ie\u0161kau, kaip prisid\u0117ti prie tvarumo ma\u017einant mineralini\u0173 tr\u0105\u0161\u0173 naudojim\u0105, kartu pagerinant valgomojo sausmed\u017eio derli\u0173 ir kokyb\u0119. Man patinka dirbti su \u012f Akademij\u0105 atvykstan\u010diais mokiniais, prisid\u0117ti prie student\u0173 baigiam\u0173j\u0173 darb\u0173 tyrimo atlikimo, tod\u0117l po doktorant\u016bros tikiuosi ir toliau dirbti mokslo srityje. Taip pat matau save dirban\u010di\u0105 projektuose, kurie jungia moksl\u0105 ir praktik\u0105\u201c, \u2013 ateities planus br\u0117\u017eia Vytauto Did\u017eiojo universiteto \u017dem\u0117s \u016bkio akademijos (VDU \u017d\u016aA) doktorant\u0117.<\/p> Jaunoji mokslinink\u0117 studij\u0173 teikiamas naudas semia pilnomis saujomis: aktyviai \u012fsitraukia \u012f mokslin\u0119 veikl\u0105, pildyti \u017eini\u0173 ir patirties baga\u017e\u0105 vyksta \u012f u\u017esienio universitetus. \u201e\u0160iais metais baland\u017eio m\u0117nes\u012f kartu su kolege vykome \u012f Palermo universitet\u0105 Italijoje. \u010cia susipa\u017einome su kitais doktorantais, j\u0173 atliekamais tyrimais, prista\u010diau savo tyrimus. Taip pat tur\u0117jome galimyb\u0119 atlikti tyrimus su savo disertacijos objektais. Tokios i\u0161vykos praple\u010dia akirat\u012f \u2013 pamatai, kaip skirtingose \u0161alyse sprend\u017eiamos pana\u0161ios problemos, pasisemi \u012fkv\u0117pimo, u\u017esimezga bendradarbiavimo galimyb\u0117s\u201c, \u2013 sako pa\u0161nekov\u0117 ir priduria, kad tokios patirtys skatina augti ne tik profesine, bet ir asmenine prasme.<\/p> Karo komendant\u016bros mokym\u0173 patirtis: <\/strong>apie \u017emones, bendryst\u0119 ir vidin\u0119 stipryb\u0119?<\/strong><\/p> E. Jakien\u0117 atvira: karo komendant\u016bros mokymai buvo ne spontani\u0161kas sprendimas \u2013 tai ilgai brandinta id\u0117ja. \u201eVisuomet jau\u010diau atsakomyb\u0119 savo \u0161aliai, tod\u0117l nusprend\u017eiau skirti dal\u012f laiko pasirengimui valstyb\u0117s gynybai. Tai buvo pirmieji tokio pob\u016bd\u017eio mokymai, kuriuos baigiau, ir galiu pasakyti \u2013 tikrai nelengvi, bet labai vertingi. <\/strong>Baigus mokymus \u012fgyji konkret\u0173 vaidmen\u012f Kra\u0161to apsaugos sistemoje \u2013 karo komendantai taikos metu dalyvauja civilin\u0117s saugos, teritorin\u0117s gynybos planavime, o karo metu b\u016bt\u0173 atsakingi u\u017e svarbi\u0173 objekt\u0173 apsaug\u0105, gyventoj\u0173 informavim\u0105, mobilizacijos proces\u0173 koordinavim\u0105. Esu \u012ftraukta \u012f aktyv\u0173j\u012f rezerv\u0105, tod\u0117l prireikus tur\u0117\u010diau vykdyti savo pareig\u0105\u201c, \u2013 sako pa\u0161nekov\u0117. <\/strong><\/p> Komendant\u016bros mokymai E. Jakienei tapo ne tik fiziniu ar taktiniu i\u0161\u0161\u016bkiu \u2013 jie paliet\u0117 kur kas giliau: pad\u0117jo sustiprinti pasitik\u0117jim\u0105 savimi, dar labiau i\u0161ugd\u0117 vidin\u0119 i\u0161tverm\u0119 ir i\u0161mok\u0117 i\u0161likti susikaupus net tada, kai aplink viskas juda greitai ir \u201espaud\u017eia\u201c laikas. \u201eLabiausiai \u012fsimin\u0117 ne ginklai ar pratimai, o tai, kaip mes veik\u0117me kaip viena komanda \u2013 kiek daug gali reik\u0161ti paprastas \u017evilgsnis, padr\u0105sinantis \u017eodis ar tyli parama sunkiu momentu. Supratau, koki\u0105 didel\u0119 gali\u0105 turi tarpusavio pasitik\u0117jimas, ai\u0161kus vaidmen\u0173 supratimas ir geb\u0117jimas i\u0161girsti vienas kit\u0105 net stresin\u0117se, \u012ftampos kupinose situacijose. \u0160i patirtis man buvo ne tik apie \u012fg\u016bd\u017eius \u2013 ji buvo apie \u017emones, bendryst\u0119 ir vidin\u0119 stipryb\u0119. Visi prie mokym\u0173 prisid\u0117j\u0119 instruktoriai buvo tikri profesionalai, kurie tik dar labiau sustiprino pasitik\u0117jim\u0105 m\u016bs\u0173 kariuomene\u201c, \u2013 tikina E. Jakien\u0117.<\/p> Mokslas ir karyba \u2013 skirtingos sritys, vienijamos atsakomyb\u0117s, dr\u0105sos ir ilgo darbo<\/strong><\/p> E. Jakien\u0117 atvira: dalyvaujant mokymuose b\u016bta ir sunki\u0173 moment\u0173. \u201ePirm\u0105 kart\u0105 dalyvaujant tokiuose mokymuose turi save nuteikti, persiorientuoti m\u0105styti visai kitaip nei kasdieniniame gyvenime. Kartais fizi\u0161kai, kartais psichologi\u0161kai b\u016bna sunkiau, bet turb\u016bt \u0161ie kursai parod\u0117, kad sunkiau yra psichologi\u0161kai susitvarkyti su savimi. Ta\u010diau sunkiausi momentai yra ir labiausiai ugdantys \u2013 jie parodo, kiek gali i\u0161 tikr\u0173j\u0173, net kai atrodo, kad nebe\u012fmanoma. Ir, patik\u0117kit, kiek daug gali i\u0161tverti \u017emogus…\u201c \u2013 sako pa\u0161nekov\u0117.<\/p> Paklausta, kas labiausiai suteikia motyvacijos moksle ir karyboje, E. Jakien\u0117 nedvejodama atsako \u2013 prasm\u0117. \u201eMoksle did\u017eiausi\u0105 motyvacij\u0105 teikia \u017einojimas, kad mano tyrimai gali prisid\u0117ti prie problemos sprendimo, galiu \u0161viesti \u017emones ir juos konsultuoti. Karyboje \u2013 ai\u0161kus suvokimas, kad esu pasiruo\u0161usi ginti tai, kas man brangu. Tai mano \u0161eima, mano namai, mano \u0161alis. Abi sritys, nors labai skirtingos, i\u0161 esm\u0117s reikalauja atsakomyb\u0117s, dr\u0105sos ir ilgo darbo\u201c, \u2013 sako pa\u0161nekov\u0117.<\/p> E. Jakien\u0117s \u017evilgsnis nukreiptas \u012f ateit\u012f \u2013 su ai\u0161kiais tikslais, vidine motyvacija ir nebl\u0117stan\u010diu tik\u0117jimu savo \u0161alimi. Jai svarbu ne tik profesinis tobul\u0117jimas ar akademiniai pasiekimai, bet ir prasmingas \u012fsipareigojimas Lietuvai, \u017emon\u0117ms ir vertyb\u0117ms, kuriomis grind\u017eiamas gyvenimas. \u201ePo penkeri\u0173 met\u0173 tikiuosi b\u016bti s\u0117kmingai baigusi doktorant\u016br\u0105, dirbanti tyrim\u0173 projektuose ir prisidedanti prie \u0161vietimo bei, \u017einoma, nor\u0117\u010diau dalyvauti universiteto gyvenime toliau. Po de\u0161imties \u2013 save matau kaip savo srityje \u012fsitvirtinusi\u0105 ekspert\u0119, turin\u010di\u0105 ai\u0161k\u0173 bals\u0105 tiek akademin\u0117je, tiek visuomenin\u0117je erdv\u0117je. Ir, be abejo, i\u0161laikiusi\u0105 ry\u0161\u012f su savo pareiga \u0161aliai. Lietuva \u2013 tai mano gyvenimas. Tai mano \u0161eima, \u017emon\u0117s, kalba, gamta, vertyb\u0117s. Patrioti\u0161kumas n\u0117ra vien \u017eodis, kur\u012f sakome per valstybines \u0161ventes. Tai kasdienis veiksmas \u2013 kai pasirenkame b\u016bti s\u0105\u017einingi, kai padedame kitam, kai stengiam\u0117s kurti, o ne griauti. \u017dinau, kad turime savo i\u0161\u0161\u016bki\u0173, kad kartais stokojame vienyb\u0117s, kartais pamir\u0161tame savo stiprybes. Bet tuo pa\u010diu \u017einau, kokie mes galime b\u016bti \u2013 i\u0161radingi, stipr\u016bs, bendruomeni\u0161ki. Matau Lietuv\u0105 kaip \u0161al\u012f, kuri, nors ir ma\u017ea savo dyd\u017eiu, gali b\u016bti didel\u0117 savo id\u0117jomis, atsparumu ir dr\u0105sa. Matau j\u0105 kaip valstyb\u0119, kuri i\u0161saugo savo \u0161aknis \u2013 kalb\u0105, kult\u016br\u0105, \u017eem\u0119 \u2013 bet kartu nebijo \u017eengti \u012f priek\u012f, b\u016bti inovatyvi, atvira, humani\u0161ka. Tikiu, kad kiekvienas i\u0161 m\u016bs\u0173 gali prisid\u0117ti prie to, kad Lietuva b\u016bt\u0173 tokia, koki\u0105 norime matyti \u2013 saugi, teisinga, gyva, prasminga. Labai nor\u0117\u010diau, kad kiekvienas sugeb\u0117tume gyventi bendryst\u0117je, pasistengtume b\u016bti geresni vieni kitiems\u201c, \u2013 sako E. Jakien\u0117.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tvarumas, bendryst\u0117 ir atsakomyb\u0117 \u2013 tai vertyb\u0117s, kurios jaunajai mokslininkei Erikai Jakienei n\u0117ra tik skamb\u016bs \u017eod\u017eiai. Tai \u2013 jos kasdieniai pasirinkimai: doktorant\u016bros studijos, tyrimai apie tausojan\u010dias \u017eem\u0117s \u016bkio praktikas, dalyvavimas… <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":123997,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3,121],"tags":[],"class_list":["post-123996","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gyvenimas","category-renkuosi-profesija","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_.jpg",1280,854,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-768x512.jpg",768,512,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-1024x683.jpg",1024,683,true],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_.jpg",1280,854,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_.jpg",1280,854,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["Gidas"]},"category_info":"Gyvenimas<\/a> Renkuosi profesij\u0105<\/a>","tag_info":"Renkuosi profesij\u0105","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pagrindine-nuotr_.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=123996"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":123999,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123996\/revisions\/123999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/123997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=123996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=123996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=123996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/VDU-Zemes-ukio-akademijos-doktorante-Erika-Jakiene-768x1024.jpg\")