{"id":121955,"date":"2025-05-13T11:36:38","date_gmt":"2025-05-13T08:36:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.santaka.info\/?p=121955"},"modified":"2025-05-13T11:36:43","modified_gmt":"2025-05-13T08:36:43","slug":"mokytoju-apklausa-ruosiantis-brandos-egzaminams-gelbsti-skaitmenines-mokymosi-priemones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2025\/05\/13\/mokytoju-apklausa-ruosiantis-brandos-egzaminams-gelbsti-skaitmenines-mokymosi-priemones\/","title":{"rendered":"Mokytoj\u0173 apklausa: ruo\u0161iantis brandos egzaminams gelbsti skaitmenin\u0117s mokymosi priemon\u0117s"},"content":{"rendered":"

Art\u0117jant brandos egzamin\u0173 sesijai, mokytojai i\u0161skiria skaitmenini\u0173 mokymosi priemoni\u0173 naud\u0105 abiturient\u0173 ugdymo procese. Net 66 proc. mokytoj\u0173 teigia, kad \u0161i\u0173 priemoni\u0173 naudojimas yra tap\u0119s neatsiejama j\u0173 darbo dalimi, atskleid\u017eia pedagog\u0173 apklausa.<\/strong><\/p>

Apklausoje dalyvav\u0119 mokytojai pabr\u0117\u017eia, kad atnaujinus bendr\u0105sias ugdymo programas, paruo\u0161ti moksleivius egzaminams tapo sud\u0117tingiau.<\/p>

\u201eTenka skub\u0117ti i\u0161d\u0117stant program\u0105, nelieka laiko nei tem\u0173 \u012ftvirtinimui, nei kartojimui. Turime ma\u017eai egzamino pavyzdini\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173. Mokytojas jau\u010dia \u012ftamp\u0105, nes ruo\u0161ti egzaminui tuo pa\u010diu metu reikia dviej\u0173 klasi\u0173 mokinius\u201c, \u2013 ra\u0161oma viename i\u0161 apklausos komentar\u0173.<\/p>

Pasak kito apklausoje dalyvavusio pedagogo, besiruo\u0161iantys egzaminui mokiniai daug dirba savaranki\u0161kai, tad skaitmenin\u0117s mokymo priemon\u0117s jiems yra patogios. Statistika rodo, kad net 23 proc. pedagog\u0173, ruo\u0161dami mokinius egzaminams, skaitmenin\u0117mis priemon\u0117mis naudojasi da\u017eniau, negu mokydami kit\u0173 klasi\u0173 mokinius.<\/p>

Skaitmenin\u0117s mokymosi priemon\u0117s tapo b\u016btinybe<\/strong><\/p>

Lietuvos gimnazij\u0173 asociacijos prezidentas Darius Mockus taip pat pa\u017eymi, kad po ugdymo program\u0173 atnaujinimo pasiruo\u0161imas brandos egzaminams mokyklose tapo dar labiau \u012ftemptas, o mokytojams ir mokiniams da\u017enai tr\u016bksta laiko gilinti \u017einias ar formuoti tvarius \u012fg\u016bd\u017eius.<\/p>

\u201eMokytojai ir mokiniai priversti skub\u0117ti. Mes neduodame laiko vaikams \u012ftvirtinti \u017eini\u0173, suformuoti tvirtus \u012fg\u016bd\u017eius, nes turim skub\u0117ti, o laiko \u2013 tiek, kiek yra\u201c, \u2013 kalba D. Mockus.<\/p>

Jis akcentuoja, kad d\u0117l didel\u0117s program\u0173 apimties ir besikei\u010dian\u010dios egzamin\u0173 sistemos, mokymosi procesas tampa labiau fragmentuotas, o reali\u0173 pamok\u0173 skai\u010dius ma\u017e\u0117ja d\u0117l lig\u0173, \u0161ven\u010di\u0173 ar pa\u010di\u0173 egzamin\u0173. \u0160iame kontekste, anot jo, skaitmenin\u0117s mokymosi priemon\u0117s padeda u\u017epildyti spragas.<\/p>

\u201eTr\u016bkstant nauj\u0173 vadov\u0117li\u0173 ar spausdint\u0173 \u0161altini\u0173, skaitmenin\u0117s priemon\u0117s labai praver\u010dia. Kai kurie mokytojai labai intensyviai naudoja \u201eEDUKA klas\u0119\u201d, virtualias bibliotekas\u201c, \u2013 apibendrina D. Mockus.<\/p>

Koja kojon su technologijomis<\/strong><\/strong><\/p>

Apklausoje dalyvavusi\u0173 mokytoj\u0173 teigimu, gyvename skaitmeniniame am\u017eiuje, tad skaitmenin\u0117s mokymosi priemon\u0117s yra neatsiejama mokymosi proceso dalis visose klas\u0117se.<\/p>

Tyrimas rodo, kad 68 proc. pedagog\u0173 mano, kad skaitmeninis turinys praturtina ugdymo proces\u0105, 65 proc. respondent\u0173 atsak\u0117, kad \u0161ios mokymosi priemon\u0117s puikiai papildo popierines. Daugiau nei pus\u0117 apklaust\u0173j\u0173 patvirtino, kad skaitmeninis turinys palengvina ir j\u0173 darb\u0105.<\/p>

Skaitmenini\u0173 mokymosi priemoni\u0173 naud\u0105 mokytojai \u012f\u017evelgia ir vertindami individualius moksleivi\u0173 geb\u0117jimus. 42 proc. apklausos dalyvi\u0173 \u012fsitikin\u0119, kad jos padeda individualizuoti pasiruo\u0161im\u0105 egzaminams pagal kiekvieno mokinio geb\u0117jimus.<\/p>

Aktyvumas augo 2,5 karto<\/strong><\/p>

Mokytoj\u0173 apklausos duomenis patvirtina ir skaitmenin\u0117s mokymosi aplinkos \u201eEDUKA klas\u0117\u201c statistika: paskutini\u0173j\u0173 gimnazijos klasi\u0173 segmentas \u0161iais mokslo metais i\u0161augo net 58 proc. \u2013 nuo 41 t\u016bkst. iki 65 t\u016bkst. naudotoj\u0173.<\/p>

\u201ePastebime, kad pastaraisiais metais III ir IV gimnazijos klasi\u0173 mokytoj\u0173 ir mokini\u0173 naudojimasis \u201eEDUKA klase\u201c ypatingai i\u0161auga gegu\u017e\u0117s m\u0117nes\u012f, o tai yra susij\u0119 su pasiruo\u0161iamuoju laikotarpiu prie\u0161 valstybinius brandos egzaminus\u201d, \u2013 statistik\u0105 pristato Rita Mikelionyt\u0117, \u201eAteities pamoka\u201c edukacini\u0173 sprendim\u0173 skyriaus vadov\u0117.<\/p>

Jos teigimu, aktyviausiai naudojami dalykai \u2013 matematika, biologija ir lietuvi\u0173 kalba bei literat\u016bra. \u0160i\u0173 dalyk\u0173 turinio naudojimas nuosekliai auga dvejus metus i\u0161 eil\u0117s.<\/p>

\u201eVienas populiariausi\u0173 turinio tip\u0173 \u2013 vadov\u0117li\u0173 skaitymas, j\u0173 naudojimas per metus padid\u0117jo beveik 2,5 karto. Skaitmeniniais vadov\u0117liais naudojasi daugiau nei 60 proc. mokytoj\u0173 ir mokini\u0173, o u\u017eduo\u010di\u0173 bank\u0173 naudotoj\u0173 skai\u010dius per mokslo metus augo nuo 57 proc. iki 64 proc.\u201d, \u2013 t\u0119sia R. Mikelionyt\u0117.<\/p>

Aktyviai ruo\u0161iasi egzaminams<\/strong><\/p>

\u201eAteities pamoka\u201c atstov\u0117 pabr\u0117\u017eia, kad paskutini\u0173j\u0173 klasi\u0173 mokytojai ir mokiniai, siekdami nuosekliai ir s\u0117kmingai pasiruo\u0161ti valstybini\u0173 brandos egzamin\u0173 I ir II dalims, aktyviai naudojasi mokymosi platformoje esan\u010diais mokom\u0173j\u0173 dalyk\u0173 konspektais. Jie parengti pagal atnaujintas bendr\u0105sias programas.<\/p>

\u201eRezultatai rodo, kad nuo mokslo met\u0173 prad\u017eios konspektais pasinaudojo net 29 t\u016bkst. mokytoj\u0173 ir mokini\u0173. Aktyviausiai naudojami matematikos konspektai, o biologijos konspektai i\u0161siskiria intensyviu veiksm\u0173 skai\u010diumi: mokiniai ne tik skaito med\u017eiag\u0105, bet ir sprend\u017eia u\u017eduotis\u201d, \u2013 ap\u017evelgia R. Mikelionyt\u0117.<\/p>

\u012emon\u0117 \u201eAteities pamoka\u201c Lietuvos mokytoj\u0173 apklaus\u0105 atliko baland\u017eio 18 \u2013 gegu\u017e\u0117s 5 d. Apklausoje dalyvavo 180 pedagog\u0173, dirban\u010di\u0173 su III ir IV gimnazijos klas\u0117mis.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Art\u0117jant brandos egzamin\u0173 sesijai, mokytojai i\u0161skiria skaitmenini\u0173 mokymosi priemoni\u0173 naud\u0105 abiturient\u0173 ugdymo procese. Net 66 proc. mokytoj\u0173 teigia, kad \u0161i\u0173 priemoni\u0173 naudojimas yra tap\u0119s neatsiejama j\u0173 darbo dalimi, atskleid\u017eia pedagog\u0173… <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":121956,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"Asociatyvi nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[63,28],"tags":[],"class_list":["post-121955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apklausa","category-svietimas","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002.jpg",939,572,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-300x183.jpg",300,183,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-768x468.jpg",768,468,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002.jpg",939,572,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002.jpg",939,572,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002.jpg",939,572,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-600x365.jpg",600,365,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["Gidas"]},"category_info":"Apklausa<\/a> \u0160vietimas<\/a>","tag_info":"\u0160vietimas","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Asociatyvi-nuotrauka-002.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121955","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121955"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121955\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":121957,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121955\/revisions\/121957"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/121956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121955"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=121955"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121955"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}