{"id":121021,"date":"2025-04-14T13:48:36","date_gmt":"2025-04-14T10:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.santaka.info\/?p=121021"},"modified":"2025-04-14T13:49:00","modified_gmt":"2025-04-14T10:49:00","slug":"vaiku-darzelis-ar-senelis-kodel-ekspertai-rekomenduoja-ikimokyklini-ugdyma-darzelyje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2025\/04\/14\/vaiku-darzelis-ar-senelis-kodel-ekspertai-rekomenduoja-ikimokyklini-ugdyma-darzelyje\/","title":{"rendered":"Vaik\u0173 dar\u017eelis ar senelis? Kod\u0117l ekspertai rekomenduoja ikimokyklin\u012f ugdym\u0105 dar\u017eelyje?"},"content":{"rendered":"

Ankstyvasis ugdymas \u2013 itin svarbus vaiko raidai. \u0160iuo laikotarpiu formuojasi savaranki\u0161kumas, stipr\u0117ja bendravimo, emocij\u0173 atpa\u017einimo ir problem\u0173 sprendimo \u012fg\u016bd\u017eiai. Pirmieji pasaulio pa\u017einimo \u017eingsniai \u017eengiami namuose, ta\u010diau vien \u0161eimos aplinkos visaver\u010diam ugdymuisi nepakanka \u2013 specialist\u0173 teigimu, ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigos suteikia strukt\u016bruot\u0173, tiksling\u0173 patir\u010di\u0173, kurios padeda s\u0117kmingiau \u012fsilieti \u012f visuomen\u0119 ir pasirengti tolimesniam mokymuisi.<\/strong><\/p>

T\u0117vai ir glob\u0117jai, ypa\u010d auginantys pirmagimius, susiduria su atsakingais sprendimais \u2013 ar leisti vaik\u0105 \u012f dar\u017eel\u012f, ar, esant galimybei, pasitelkti seneli\u0173, aukli\u0173 prie\u017ei\u016br\u0105.<\/p>

\u201eLeisti pirmagim\u0119 \u012f dar\u017eel\u012f \u2013 labai nedr\u0105su. Svarstau, kada geriausia prad\u0117ti, kaip seksis priprasti, kaip lengvai \u201e\u012feis \u012f ritm\u0105\u201c\u2026 Tai bus naujas \u017eingsnis tiek jai, tiek man, ir dar neai\u0161ku, kaip viskas susiklostys\u201c, \u2013 mintimis dalijasi pusantr\u0173 metuk\u0173 Adel\u0117s mama.<\/p>

\u201eDvejoju, ar leisti jau dabar, o gal trejus\u2013ketverius pirmuosius metus dukr\u0105 palikti pri\u017ei\u016br\u0117ti seneliams, o \u012f dar\u017eel\u012f leisti tik prie\u0161 pat mokykl\u0105\u201c, \u2013 priduria moteris.<\/p>

Pana\u0161ios \u201evaik\u0173 dar\u017eelio ar senelio?\u201c dilemos i\u0161kyla nema\u017eai daliai t\u0117v\u0173 ir glob\u0117j\u0173. Neabejotina, kad seneliai ar kiti artimi suaugusieji vaikams suteikia meil\u0119, \u0161ilum\u0105, jaukum\u0105, d\u0117mes\u012f, tuo tarpu aukl\u0117s yra puik\u016bs pagalbininkai dirbantiems t\u0117vams. Vis d\u0117lto doc. dr. Vitalija Gra\u017eien\u0117, ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo ekspert\u0117, pastebi, kad lankyti ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigas vaikams yra labai naudinga ir tam egzistuoja gausyb\u0117 prie\u017eas\u010di\u0173: tai ne tik galimyb\u0117 socializuotis, bet ir \u012fvairi, vaiko raidos tarpsnius ir interesus atitinkanti ugdomoji veikla bei kasdien\u0117s situacijos, suteikian\u010dios skirting\u0173 gyvenimi\u0161k\u0173 patir\u010di\u0173 ir padedan\u010dios pasirengti mokyklai.<\/p>

Svarbu tai, kad k\u0105 vaikas \u012fgyja dar\u017eelyje, jam yra reikalinga jau \u0161iandien \u2013 bendravimas su bendraam\u017eiais ir suaugusiais, ugdymasis \u017eaid\u017eiant. \u201eDar\u017eelio lankymas kiekvienam vaikui suteikia unikali\u0105 patirt\u012f, leid\u017eian\u010di\u0105 augti ir mokytis, d\u017eiaugtis vaikyste\u201c, \u2013 sako V. Gra\u017eien\u0117. \u201eBe abejo, tai, k\u0105 vaikas i\u0161moks dar\u017eelyje, jam bus labai naudinga ir ateityje, daugel\u012f \u0161i\u0173 geb\u0117jim\u0173 ir \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 vaikas naudos vis\u0105 gyvenim\u0105\u201c, \u2013 teigia ekspert\u0117.<\/p>

Dar\u017eelis \u2013 visapusi\u0161ko ugdymo(si) erdv\u0117<\/strong><\/p>

Pa\u0161nekov\u0117 priduria, kad dar\u017eelis \u2013 itin svarbi vieta, kurioje formuojasi vaiko asmenyb\u0117. \u201eDar\u017eelyje vaikas mokosi bendrauti, pa\u017einti vertybes ir suprasti pasaul\u012f. Visa tai yra b\u016btina, kad vaikas augt\u0173 kaip pilnavert\u0117 asmenyb\u0117\u201c, \u2013 sako V. Gra\u017eien\u0117.<\/p>

Dar\u017eelyje vaikas ugdosi per \u017eaidimus ir socialin\u0119 veikl\u0105, kuria siekiama skatinti bendravimo, bendradarbiavimo ir k\u016brybi\u0161kumo \u012fg\u016bd\u017eius. Be to, \u010dia sudaroma galimyb\u0117 tyrin\u0117ti, mokytis per \u012fvairias veiklas, kuriose lavinamas intelektas; dar\u017eelyje vaikas stipr\u0117ja fizi\u0161kai, formuojasi jo socialiniai \u012fg\u016bd\u017eiai bei savaranki\u0161kumas. Kiekviena dienos akimirka dar\u017eelyje tampa vertinga pa\u017einimo ir asmeninio augimo dalimi.<\/p>

Svarbu pa\u017eym\u0117ti, kad dar\u017eelyje dirba kvalifikuoti pedagogai, kurie stebi kiekvieno vaiko raid\u0105 ir taiko individualius ugdymo metodus, stebi pasiekimus, dalijasi gr\u012f\u017etamuoju ry\u0161iu su t\u0117vais (glob\u0117jais).<\/p>

\u201eIkimokyklinis ugdymas yra investicija \u012f vaiko ateit\u012f\u201c, \u2013 priduria pa\u0161nekov\u0117.<\/p>

Jos nuomone, svarbiausia ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 ugdymo dalis prasideda nuo santyki\u0173 k\u016brimo ir vertybi\u0173 formavimosi, o kartu su jais \u012fgyjamos ir \u017einios. Skai\u010diuoti ar skaityti vaik\u0105 namuose gali mokyti ir artimieji, ta\u010diau vien to \u2013 nepakanka. Dar\u017eelyje vaikas lavina kalb\u0105, m\u0105stym\u0105, atmint\u012f, d\u0117mes\u012f, o kartu formuojasi jo tautin\u0117 ir kult\u016brin\u0117 tapatyb\u0117.<\/p>

Parengia mokyklai ir gyvenimui<\/strong><\/p>

Ma\u017eeiki\u0173 lop\u0161elio-dar\u017eelio \u201eBer\u017eelis\u201c direktor\u0117 Jolanta Jucien\u0117 sako, kad dar\u017eelyje vaikai stiprina savo socialin\u012f, emocin\u012f bei intelektualin\u012f pagrind\u0105.<\/p>

\u201eVaikai mokosi i\u0161 patyrim\u0173, aplinkos, bendraudami su bendraam\u017eiais, \u012fveikdami \u012fvairias kasdienes situacijas. Namuose ne\u012fmanoma sukurti tokios aplinkos net auginant kelis vaikus. Tai visai kitos patirtys, kuriose jie susiduria su \u012fvairiais socialiniais ir emociniais i\u0161\u0161\u016bkiais, i\u0161moksta bendradarbiauti, spr\u0119sti konfliktus, gerbti kitus. Dar\u017eelyje vaikai gauna b\u016btinas gyvenimo pamokas\u201c, \u2013 kalba dar\u017eelio vadov\u0117.<\/p>

Jos teigimu, ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigas lank\u0119 vaikai lengviau prisitaiko ir mokykloje, nes jau yra patyr\u0119 skirtingas ugdymo situacijas. Tyrimai rodo, kad vaikams, kurie lank\u0117 vaik\u0173 dar\u017eel\u012f\u0328, mokykloje sekasi geriau, j\u0173 pasiekimai yra auk\u0161tesni. \u201eDar vienas toki\u0173 vaik\u0173 prana\u0161umas \u2013 socialiniai \u012fg\u016bd\u017eiai\u201c, \u2013 teigia J. Jucien\u0117. Prad\u0117dami eiti \u012f mokykl\u0105, jie jau turi pirmuosius socialinius, emocinius \u012fg\u016bd\u017eius: lengviau u\u017emezga pokalb\u012f, atlieka darbus grup\u0117se, laikosi taisykli\u0173 ir susitarim\u0173, jau\u010dia ma\u017eesn\u012f stres\u0105 d\u0117l poky\u010di\u0173.<\/p>

Kampanija \u201eNepalik vaiko be prad\u017eios\u201c yra dalis Europos S\u0105jungos bendrai finansuojamo projekto \u201eIkimokyklinio ugdymo turinio kaita\u201c, kur\u012f \u012fgyvendina Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ankstyvasis ugdymas \u2013 itin svarbus vaiko raidai. \u0160iuo laikotarpiu formuojasi savaranki\u0161kumas, stipr\u0117ja bendravimo, emocij\u0173 atpa\u017einimo ir problem\u0173 sprendimo \u012fg\u016bd\u017eiai. Pirmieji pasaulio pa\u017einimo \u017eingsniai \u017eengiami namuose, ta\u010diau vien \u0161eimos aplinkos visaver\u010diam… <\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":121022,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[28,111],"tags":[],"class_list":["post-121021","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-svietimas","category-tavo-vaikas","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea.jpg",1254,836,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-768x512.jpg",768,512,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-1024x683.jpg",1024,683,true],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea.jpg",1254,836,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea.jpg",1254,836,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["Gidas"]},"category_info":"\u0160vietimas<\/a> Tavo vaikas<\/a>","tag_info":"Tavo vaikas","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/67fcdb76f33ea.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121021"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":121024,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/121021\/revisions\/121024"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/121022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121021"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=121021"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}