{"id":110899,"date":"2010-03-22T07:25:11","date_gmt":"2010-03-22T05:25:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.17047165566933.sritis.lt\/index.php\/2010\/03\/22\/nerimaujama-del-mokyklos-ateities\/"},"modified":"2010-03-22T07:25:11","modified_gmt":"2010-03-22T05:25:11","slug":"nerimaujama-del-mokyklos-ateities","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2010\/03\/22\/nerimaujama-del-mokyklos-ateities\/","title":{"rendered":"Nerimaujama d\u0117l mokyklos ateities"},"content":{"rendered":"

Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116<\/em><\/p>\n

Vilkavi\u0161kio muzikos mokyklos kolektyvai per Vasario 16-osios ir Kovo 11-osios \u0161ventes Vilkavi\u0161kio bei Kybart\u0173 kult\u016bros centruose sureng\u0117 \u012fsp\u016bdingus koncertus. \u017di\u016brov\u0173 nuomone, su tokia programa atlik\u0117jai g\u0117dos nepadaryt\u0173 bet kokioje scenoje. Ta\u010diau yra nerimo d\u0117l sklandan\u010di\u0173 min\u010di\u0173, jog toki\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173, kaip muzikos mokykla, ateityje gali nelikti.
\n
Su Muzikos mokyklos direktoriumi Art\u016bru PE\u010cKAI\u010cIU kalb\u0117jom\u0117s apie \u0161ios ugdymo \u012fstaigos s\u0117kmes ir tykan\u010dias gr\u0117smes.
\n
\u2013 Prie\u0161 pusantr\u0173 met\u0173 pasiry\u017e\u0119s dalyvauti konkurse \u012f \u0161ios mokyklos vadovo pareigas jaudinot\u0117s d\u0117l administracinio darbo patirties stokos. Kaip pasisek\u0117 t\u0105 kli\u016bt\u012f \u012fveikti?<\/i>
\n
\u2013 Muzikin\u0117je savo profesijos srityje jau\u010diausi ir jau\u010diuosi stiprus. \u012esivaizdavau, kaip turi atrodyti, kokia tur\u0117t\u0173 b\u016bti muzikos mokykla, bet tikrai ne\u017einojau, kaip tai pavyks padaryti. Labai d\u017eiaugiuosi, kad id\u0117jas \u012fgyvendinti labai padeda palankus rajono Savivaldyb\u0117s administracijos po\u017ei\u016bris \u012f menin\u012f vaik\u0173 ugdym\u0105.
\n
Buvau vadovav\u0119s tik meno kolektyvams. Man reik\u0161mingesnis \u012fvykis tai, kad ankstesniais metais Kudirkos Naumiestyje pavyko inicijuoti ir buvo \u012fkurtas dabar s\u0117kmingai veikiantis \u0160aki\u0173 meno mokyklos filialas.
\n
Darb\u0105 Vilkavi\u0161kio muzikos mokykloje siejau su didesn\u0117mis galimyb\u0117mis, noru \u012fne\u0161ti naujesni\u0173 v\u0117j\u0173. Buvo ir \u0161iek tiek nostalgijos, nes \u0161ioje mokykloje esu baig\u0119s akordeono specialyb\u0119.
\n
\u2013 Prisiminkite t\u0173 \u201ev\u0117j\u0173\u201c stipresnius dvelktel\u0117jimus.<\/i>
\n
\u2013 \u0160iek tiek atnaujinome materialin\u0119 mokyklos baz\u0119, panaudoj\u0119 t\u0117v\u0173 \u012fna\u0161us u\u017e vaik\u0173 ugdym\u0105 nusipirkome instrument\u0173. Baigdamas studijas savo magistrin\u012f darb\u0105 ra\u0161iau apie ansambli\u0173 svarb\u0105 ugdymo procese, tod\u0117l gerai suvokiau ir tur\u0117jau praktikos, koki\u0105 didel\u0119 reik\u0161m\u0119 vaikams turi grojimas muzikiniuose kolektyvuose, kaip tokia forma ugdomi j\u0173 muzikiniai geb\u0117jimai. Tod\u0117l ir Vilkavi\u0161kio muzikos mokykloje nusprend\u017eiau siekti, kad didesnis d\u0117mesys b\u016bt\u0173 skiriamas ansambliams. \u0160iek tiek pakoregavome ugdymo plan\u0105, \u201eperstumd\u0117me valandas\u201c ir gal\u0117jome sukurti daugiau kolektyv\u0173. Akordeonist\u0173 ansamblis i\u0161augo iki orkestro. \u012esik\u016br\u0117 folklorinis ansamblis, liaudi\u0161kos muzikos kapela, sub\u016br\u0117me dar vien\u0105 \u2013 jaunu\u010di\u0173 \u2013 chor\u0105, \u0117miausi vadovauti lengvosios muzikos grupei. Birbyni\u0173, gitar\u0173 ansambliai atnaujino programas.
\n
\u2013 Norint pasiekti rezultat\u0173, reikia daug repeticij\u0173 ir darbo…<\/i>
\n
\u2013 Dabar patys mokiniai nori daugiau repetuoti. Klas\u0117je mes ugdome geb\u0117jimus valdyti instrument\u0105. Ta\u010diau kiekvienas, nor\u0117damas \u012fvaldyti j\u012f taip, kad b\u016bt\u0173 galima koncertuoti visuomenei ir sulaukti did\u017eiuli\u0173 aplodisment\u0173, turi \u012fd\u0117ti daug darbo. Kolektyve to pasiekiama lengviau ir noriau, nes norisi kartu muzikuoti, kyla didesnis susidom\u0117jimas. O kai nori \u2013 tai ir pasiekiama.
\n
Labai d\u017eiaugiuosi visu Muzikos mokyklos kolektyvu, kiekvieno \u017emogaus iniciatyvomis, pastangomis.
\n
\u2013 Kaip da\u017eniau repetuojantys, pagaus\u0117j\u0119 kolektyvai i\u0161sitenka ank\u0161tose mokyklos patalpose?<\/i>
\n
\u2013 Tai \u2013 labai didel\u0117 problema. Turime tik ma\u017e\u0105 sal\u0119, kolektyvams repetuoti laikas \u201esuspaustas\u201c, tod\u0117l rajono Tarybos sprendimu dirbame ir \u0161e\u0161tadieniais.
\n
\u2013 Argi n\u0117ra joki\u0173 pro\u0161vais\u010di\u0173 \u012fsikurti erdviau?<\/i>
\n
\u2013 Po gra\u017eiai nuskamb\u0117jusio \u0161iemetinio \u0161ventinio koncerto rajono meras lyg ir pa\u017ead\u0117jo, kad ma\u017edaug po trej\u0173 met\u0173 tur\u0117tume \u012f\u017eengti \u012f kitas patalpas. B\u016bt\u0173 labai puiku, jei mums \u017eadamas skirti istorinis pastatas J. Basanavi\u010diaus gatv\u0117je su Europos fond\u0173 parama b\u016bt\u0173 renovuotas. \u0160ios patalpos visi\u0161kai atitikt\u0173 m\u016bs\u0173 ugdymo \u012fstaigos poreikius.
\n
\u2013 Ta\u010diau m\u016bs\u0173 skaitytojai sunerim\u0119 d\u0117l \u0160vietimo ir mokslo ministerijos pozicijos, net kalbama apie toki\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173 naikinim\u0105.<\/i>
\n
\u2013 Dalyvavau Neformalaus ugdymo koncepcijos projekto pristatyme, i\u0161girdau daug prie\u0161taring\u0173 nuomoni\u0173. Jei pasaky\u010diau, jog ruo\u0161iamasi sugriauti meno mokyklas, mane tuoj pat sukritikuot\u0173. Oficialiai niekas neprisipa\u017e\u012fsta, jog norima tai padaryti. Tikiu, kad po reformos muzikos mokyklos i\u0161liks, bet mes jau esame mat\u0119 toki\u0173 pertvark\u0173 kitose srityse. Neretai po reform\u0173 b\u016bna tik blogiau.
\n
\u2013 J\u016bs turite galvoje Neformaliojo ugdymo reform\u0105?<\/i>
\n
\u2013 Taip. Yra ruo\u0161iami \u0160vietimo \u012fstatymo pakeitimai, kurie turi \u012fsigalioti nuo liepos 1 dienos. Ten yra nema\u017eai neapibr\u0117\u017et\u0173 ir logi\u0161kai nesuvokiam\u0173 teigini\u0173. O tai ver\u010dia suklusti ir susim\u0105styti.
\n
\u012e\u017evelgdami gr\u0117smes garsiausi \u0161alies muzikai vie\u0161u lai\u0161ku i\u0161rei\u0161k\u0117 nuomon\u0119, jog Neformaliojo ugdymo koncepcija pakerta muzikinio ugdymo pamatus, ir pra\u0161\u0117 Prezident\u0119, Seim\u0105 bei Vyriausyb\u0119 atkreipti \u012f tai d\u0117mes\u012f.
\n
Anot lai\u0161ko autori\u0173, muzikos mokyklos turi likti ne popamokinio, saviveiklinio ar kitokio pob\u016bd\u017eio b\u016breliais, bet ugdymo \u012fstaigomis, o muzikini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 lavinimas ir muzikavimas negali b\u016bti pakeista vien pramoga, diletanti\u0161ku laiko leidimu. \u0160ios mokyklos turi b\u016bti deramai finansuojamos, privalo likti \u0160vietimo ir mokslo ministerijos \u017einioje ir t. t.
\n
\u2013 Teko gird\u0117ti, kad ir vilkavi\u0161kie\u010diai d\u0117l to netyli.<\/i>
\n
\u2013 Mokyklos bendruomen\u0117 susipa\u017eino su b\u016bsimos pertvarkos planais. Gerai \u017einodami savo situacij\u0105, pateik\u0117me pasi\u016blym\u0173. Visa tai apsvarst\u0119 mokyklos taryboje suformulavome kreipim\u0105si ir j\u012f perdav\u0117me Seimo nariui A. Butkevi\u010diui. I\u0161girdome pa\u017ead\u0105, jog m\u016bs\u0173 nuomon\u0117 bus perduota Seimo \u0160vietimo, mokslo ir kult\u016bros komitetui. Savo tekste i\u0161d\u0117st\u0117me, ko i\u0161 tikr\u0173j\u0173 dabar labiausiai norime: kad negriaut\u0173 to, kas per ilgus de\u0161imtme\u010dius Lietuvoje padaryta geriausio muzikinio ugdymo srityje.
\n
\u2013 Nepaisant sklandan\u010di\u0173 gr\u0117smi\u0173, J\u016bs\u0173 kolektyvas mato ugdymo perspektyvas.<\/i>
\n
\u2013 Kitais mokslo metais bandysime priimti dar daugiau mokini\u0173, nors ir \u0161iais mokslo metais jau padidinome j\u0173 skai\u010di\u0173. Ie\u0161kosime profesionali\u0173 specialist\u0173 pageidaujamai b\u016bgninink\u0173 grupei, kuri\u0105 dabar mokau pats. Turime ir daugiau min\u010di\u0173.
\n
\u2013 Koncertuose mat\u0117me Jus grojant\u012f \u012fvairiuose kolektyvuose, skamb\u0117jo J\u016bs\u0173 aran\u017euoti k\u016briniai.<\/i>
\n
\u2013 Kiek sugebu, patariu, instrumentuotes para\u0161au, pamokau instrumentais groti, papu\u010diu birbyn\u0119 ir kt. Normaliai groju vienu instrumentu \u2013 akordeonu, o visais kitais \u2013 tiek, kiek reikia.
\n
Pirmasis instrumentas, kuriuo i\u0161mokau groti, \u2013 tai man, penkeri\u0173 met\u0173 vaikui, atne\u0161ta Senio \u0160al\u010dio armonika. Man patiko daug dalyk\u0173, ta\u010diau labiausiai trauk\u0117 muzika. J\u0105 pasirinkau, studijavau ir manau, jog iki \u0161iol gerai sekasi.
\n
\u2013 Vadinasi, muzikavimas yra ir J\u016bs\u0173 profesija, ir hobis.<\/i>
\n
\u2013 I\u0161 tikr\u0173j\u0173 turiu daugiau pom\u0117gi\u0173. D\u017eiaugiuosi, kad galiu gyventi sodyboje kaime, kur supa gamtos ramyb\u0117, grynas oras.
\n
\u2013 Ko reikia, kad J\u016bs\u0173 kartos \u017emogus jaust\u0173si laimingas \u010dia, Lietuvoje, savame kra\u0161te?<\/i>
\n
\u2013 A\u0161 \u012f savo darb\u0105 pirmiausia \u017ei\u016briu kaip \u012f k\u016bryb\u0105, imuosi \u012fgyvendinti id\u0117j\u0105 negalvodamas apie pinigus. Kada \u012f profesin\u0119 veikl\u0105 \u017evelgi k\u016brybi\u0161kai, tada neju\u010diomis pamatai ir rezultat\u0105. \u0160itaip mane galb\u016bt subrandino darbas su jaunimu, nes neturiu teis\u0117s b\u016bti ribotas, kiekvien\u0105 kart\u0105 privalau pateikti naujovi\u0173, sudominti.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116 Vilkavi\u0161kio muzikos mokyklos kolektyvai per Vasario 16-osios ir Kovo 11-osios \u0161ventes Vilkavi\u0161kio bei Kybart\u0173 kult\u016bros centruose sureng\u0117 \u012fsp\u016bdingus koncertus. \u017di\u016brov\u0173 nuomone, su tokia programa atlik\u0117jai g\u0117dos nepadaryt\u0173 bet… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":110900,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"Muzikos mokyklos direktorius Art\u016bras Pe\u010dkaitis sunerim\u0119s, jog \u0160vietimo \u012fstatymo pakeitim\u0173 projekte yra nema\u017eai sunkiai suvokiam\u0173 teigini\u0173. \/ Autor\u0117s nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-110899","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg",420,315,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"Be kategorijos<\/a>","tag_info":"Be kategorijos","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20100322072511.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110899","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110899"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110899\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110899"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110899"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110899"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}