{"id":107663,"date":"2008-04-15T08:12:05","date_gmt":"2008-04-15T05:12:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.17047165566933.sritis.lt\/index.php\/2008\/04\/15\/atviru-duru-dienos-issami-pazintis-su-mokykla\/"},"modified":"2008-04-15T08:12:05","modified_gmt":"2008-04-15T05:12:05","slug":"atviru-duru-dienos-issami-pazintis-su-mokykla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2008\/04\/15\/atviru-duru-dienos-issami-pazintis-su-mokykla\/","title":{"rendered":"Atvir\u0173 dur\u0173 dienos \u2013 i\u0161sami pa\u017eintis su mokykla"},"content":{"rendered":"<p><em>Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116<\/em><\/p>\n<p>Marijampol\u0117s profesinio rengimo centro Vilkavi\u0161kio skyriaus bendruomen\u0117 tradicinio renginio \u2013 Atvir\u0173 dur\u0173 dienos \u2013 sve\u010di\u0173 lauk\u0117 pra\u0117jusios savait\u0117s prad\u017eioje. Pirm\u0105sias dvi dienas skyriuje lank\u0117si mokytoj\u0173 lydimi vidurini\u0173 mokykl\u0173 moksleiviai. Tre\u010di\u0105j\u0105 dien\u0105 atvyko atstovai i\u0161 devyni\u0173 pagrindini\u0173 mokykl\u0173 bei socialiniai partneriai: keli\u0173 vidurini\u0173 mokykl\u0173 direktoriai, Savivaldyb\u0117s administracijos atstovai, \u017dem\u0117s \u016bkio ir \u0160vietimo skyri\u0173 ved\u0117jai bei specialistai.<br \/>\n<br \/>Vilkavi\u0161kio skyriaus bendruomen\u0117, pasitelkusi draug\u0173 i\u0161 Kudirkos Naumies\u010dio ir Marijampol\u0117s skyri\u0173, parod\u0117 menin\u0119 program\u0105, atspind\u0117jusi\u0105 mokini\u0173 ugdymo proces\u0105 ir u\u017eklasin\u0119 veikl\u0105. Po jos pagrindini\u0173 mokykl\u0173 moksleiviai ir profesijos besimokantys jaunuoliai gal\u0117jo bendrauti diskotekoje bei pasivai\u0161inti mokyklos jaun\u0173j\u0173 konditeri\u0173 paruo\u0161tais sumu\u0161tiniais, i\u0161keptais pyrag\u0117liais. Socialiniai partneriai dalyki\u0161k\u0105 pokalb\u012f apie tolesnio bendradarbiavimo galimybes t\u0119s\u0117 taip pat skanaudami moksleivi\u0173 ir j\u0173 mokytoj\u0173 L.Urb\u0161ien\u0117s bei O.Vieraitien\u0117s paruo\u0161t\u0173 vai\u0161i\u0173.<br \/>\n<br \/>\u0160eimininkai tur\u0117jo tiksl\u0105 supa\u017eindinti ne tik pagrindini\u0173, bet ir vidurini\u0173 mokykl\u0173 vyresni\u0173j\u0173 klasi\u0173 moksleivius su kabinetais ir laboratorijomis, su specifin\u0117mis mokymo priemon\u0117mis. Pavyzd\u017eiui, vidurini\u0173 mokykl\u0173 \u201emoksliukams\u201c buvo atrakcija steb\u0117ti \u017eai\u017earuojant\u012f kalv\u0117s \u017eaizdr\u0105, pavairuoti modern\u0173 traktori\u0173 ar galing\u0105 kombain\u0105, pamatyti, kuo skiriasi \u010dia \u012frengti technologij\u0173 kabinetai nuo esan\u010di\u0173 bendrojo lavinimo mokyklose.<br \/>\n<br \/>Beje, b\u0117gant metams, paaugliams, ypa\u010d i\u0161 kaimo mokykl\u0173, traktorius ar kita \u017eem\u0117s \u016bkio technika n\u0117ra kaip stebuklas, nes prie jos link\u0119s da\u017enas vaikas nuo ma\u017eum\u0117s greta t\u0117\u010dio s\u0117dasi ir i\u0161moksta valdyti modernesnes ma\u0161inas nei Profesinio rengimo centro skyrius gali pasi\u016blyti.<br \/>\n<br \/>Profesinio rengimo centro Vilkavi\u0161kio skyriuje \u0161iuo metu mokosi 267 moksleiviai pagal keturias mokymo programas: technikos prie\u017ei\u016bros verslo darbuotoj\u0173, apdailinink\u0173 (statybinink\u0173), vir\u0117j\u0173 ir konditeri\u0173 bei technikos \u0161altkalvi\u0173 remontinink\u0173. Ugdytiniai \u010dia \u012fgyja min\u0117t\u0173 profesij\u0173 pradmenis. Tolesnis specialisto tobul\u0117jimas ir augimas priklauso nuo individuali\u0173 savybi\u0173, noro bei nusiteikimo.<br \/>\n<br \/>Kadangi nuo pra\u0117jusi\u0173 met\u0173 sausio m\u0117nesio akredituota Marijampol\u0117s profesinio rengimo centro technologin\u0117s gimnazijos programa, skyriuje yra technologinio profilio gimnazijos vienuolikta ir dvylikta klas\u0117s. \u201eTai skirtingas dalykas negu humanitarin\u0117 ar realin\u0117 gimnazija. Technologin\u0117 gimnazija susijusi su darbine veikla, profesiniu rengimu, ta\u010diau jos mokymo programos atitinka visus ugdymo planus. Mokiniai vienuoliktoje\u2013dvyliktoje klas\u0117se gali rinktis bendr\u0105j\u012f arba i\u0161pl\u0117stin\u012f kurs\u0105\u201c, \u2013 sak\u0117 skyriaus ved\u0117jo pavaduotoja J.Urbaitien\u0117. Pedagog\u0117 pasteb\u0117jo, jog pastaraisiais metais \u0161i\u0105 mokymo \u012fstaig\u0105 rinkosi stipresni mokiniai, \u012f apdailinink\u0173 (statybinink\u0173) specialyb\u0119 net buvo konkursas.<br \/>\n<br \/>Sve\u010diai i\u0161 kit\u0173 mokykl\u0173 ir socialiniai partneriai aplank\u0117 ir mokyklos bendrabut\u012f, susipa\u017eino su gyvenimo s\u0105lygomis, kurios, anot kaimo vaik\u0173, \u201evalia Dievo\u201c. Taps \u0161il\u010diau, kai pakeis langus, b\u016bt\u0173 jaukiau, jei kas nors padovanot\u0173 atlikusi\u0173 bald\u0173. Beje, mokyklos bendrabutis \u012fsik\u016br\u0119s tik viename keturauk\u0161\u010dio namo auk\u0161te ir gyventi \u010dia pastaruoju metu pasilieka tik apie dvide\u0161imt moksleivi\u0173. Nema\u017eai mokini\u0173 yra vilkavi\u0161kie\u010diai, o did\u017eioji dalis jaunuoli\u0173 mieliau va\u017ein\u0117ja i\u0161 nam\u0173.<br \/>\n<br \/>T\u0173 mokykl\u0173, su kuriomis Marijampol\u0117s profesinio rengimo centro Vilkavi\u0161kio skyrius pasira\u0161\u0119s bendradarbiavimo sutartis, mokiniai susitinka da\u017eniau vykdydami bendrus projektus, pasikeisdami menin\u0117mis programomis, tod\u0117l bendrojo lavinimo mokykl\u0173 atstov\u0173 apsilankymas duoda abipus\u0117s naudos, geriau susipa\u017e\u012fstama su mokymosi s\u0105lygomis.<br \/>\n<br \/>Sveikindama renginio dalyvius \u0160vietimo skyriaus ved\u0117ja A.Finag\u0117jevien\u0117 atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f puikias galimybes \u0161ioje mokykloje \u012fsigyti gyvenime reikaling\u0173 profesij\u0173 ar prad\u0117ti verslininko keli\u0105 bei kartu \u012fgyti vidurin\u012f i\u0161silavinim\u0105.<br \/>\n<br \/>Profesinio rengimo centro Vilkavi\u0161kio skyriaus ved\u0117jas G.\u0160liauteris i\u0161rei\u0161k\u0117 d\u0117kingum\u0105 socialiniams partneriams verslininkams ir \u016bkininkams, kurie priima j\u0173 mokinius praktikuotis. Mokykla ypa\u010d d\u0117kinga \u016bkininkui V.Ma\u010diuliui, kuris vis\u0105 \u017eiem\u0105 leido mokymosi tikslais naudotis savo naujais traktoriais ir kombainu.<br \/>\n<br \/>Mokykla jaunuoliams sudaro s\u0105lygas pasirinkti, kur jiems atlikti praktik\u0105, keli konditerijos specialyb\u0117s moksleiviai kasmet turi galimyb\u0119 praktikuotis u\u017esienyje. \u0160iuo metu yra diegiama informacin\u0117 sistema, kai darbdaviai gal\u0117s paskelbti praktikos s\u0105lygas, o mokiniai pateiks duomenis apie save.<br \/>\n<br \/>Mokslo metai \u0161ioje mokykloje baigsis bir\u017eelio paskutin\u0119 dien\u0105. \u012egij\u0119 vidurin\u012f i\u0161silavinim\u0105 ir specialyb\u0119, skyri\u0173 paliks per \u0161imtas mokini\u0173. Liepos ir rugpj\u016b\u010dio m\u0117nesiais dirbsianti mandatin\u0117 komisija lauks nauj\u0173 ugdytini\u0173, kuriems \u010dia ne tik \u017eadamas, bet ir duodamas geras profesinis i\u0161silavinimas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116 Marijampol\u0117s profesinio rengimo centro Vilkavi\u0161kio skyriaus bendruomen\u0117 tradicinio renginio \u2013 Atvir\u0173 dur\u0173 dienos \u2013 sve\u010di\u0173 lauk\u0117 pra\u0117jusios savait\u0117s prad\u017eioje. Pirm\u0105sias dvi dienas skyriuje lank\u0117si mokytoj\u0173 lydimi vidurini\u0173 mokykl\u0173&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":107664,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"Bendrojo lavinimo mokykl\u0173 berniukus labiausiai domino technika. \/ Autor\u0117s nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-107663","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205-300x207.jpg",300,207,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205-300x290.jpg",300,290,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg",420,290,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"<a href=\"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Be kategorijos<\/a>","tag_info":"Be kategorijos","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20080415081205.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107663"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107663\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/107664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}