{"id":10380,"date":"2024-12-04T12:34:19","date_gmt":"2024-12-04T09:34:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.17047165566933.sritis.lt\/index.php\/2024\/12\/04\/nuo-farmacijos-iki-aplinkosaugos-specialistai-kuriu-paklausa-siose-srityse-sparciai-auga-kas-jie\/"},"modified":"2024-12-04T12:34:19","modified_gmt":"2024-12-04T09:34:19","slug":"nuo-farmacijos-iki-aplinkosaugos-specialistai-kuriu-paklausa-siose-srityse-sparciai-auga-kas-jie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2024\/12\/04\/nuo-farmacijos-iki-aplinkosaugos-specialistai-kuriu-paklausa-siose-srityse-sparciai-auga-kas-jie\/","title":{"rendered":"Nuo farmacijos iki aplinkosaugos: specialistai, kuri\u0173 paklausa \u0161iose srityse spar\u010diai auga. Kas jie?"},"content":{"rendered":"

<\/em><\/p>\n

Taikomosios chemin\u0117s analiz\u0117s specialist\u0173 \u012fsidarbinimo rodiklis siekia net 100 proc., rodo naujausi U\u017eimtumo tarnybos duomenys. „Pastaruosius trejus metus šios profesijos atstov\u0173 poreikis nuolat auga. Tod\u0117l reguliariai sulaukiame \u012fvairi\u0173 laboratorij\u0173 kvietim\u0173 absolventams \u012fsidarbinti. Ta\u010diau šiuo laikotarpiu jau nebeturime kam j\u0173 si\u016blyti, visi absolventai jau dirba“, – teigia Nijol\u0117 Ru\u017eien\u0117, Vilniaus kolegijos (VIKO) Mokslo taikomosios veiklos laboratorijos ved\u0117ja. <\/p>\n

Darbo rinkoje nuolat did\u0117ja taikomosios chemin\u0117s analiz\u0117s specialist\u0173 poreikis, tod\u0117l studijas baig\u0119 absolventai s\u0117kmingai \u012fsidarbina ne tik chemijos pramon\u0117s, bet ir maisto, biotechnologijos, farmacijos bei aplinkosaugos \u012fmoni\u0173 laboratorijose. <\/p>\n

„Viena iš prie\u017eas\u010di\u0173, lemian\u010di\u0173 augant\u012f šios profesijos atstov\u0173 poreik\u012f, pramon\u0117s pl\u0117tra, kuri šiuo metu orientuojama \u012f „\u017ealiuosius“ projektus. Jie apima bioplastik\u0173 gamyb\u0105, atsinaujinan\u010dios energijos sprendimus, atliek\u0173 perdirbim\u0105 ir \u017ealiavas iš atsinaujinan\u010di\u0173 šaltini\u0173. Specialist\u0173 poreikis auga, nes reikia ir chemik\u0173, ir in\u017einieri\u0173, kurie gal\u0117t\u0173 pl\u0117toti ir \u012fgyvendinti šias technologijas. O taip pat spr\u0119sti taršos problemas ir kurti aplinkai draugiškesnes technologijas“, – sako N. Ru\u017eien\u0117. <\/p>\n

Ji priduria, jog 2025 m. did\u017eioji dalis \u012fmoni\u0173 Lietuvoje planuoja dar labiau pl\u0117sti darbo viet\u0173 skai\u010di\u0173 – ypa\u010d technologij\u0173 ir mokslini\u0173 tyrim\u0173 srityse, kurios apima chemij\u0105 ir biochemij\u0105: „Šis sektori\u0173 augimas atspindi bendr\u0105 darbo rinkos pl\u0117tr\u0105, kuri\u0105 lemia ne tik auganti kvalifikuot\u0173 specialist\u0173 paklausa, bet ir atlyginim\u0173 did\u0117jimas. Be to, aukšt\u0173j\u0173 technologij\u0173 \u012fmon\u0117s nuolatos skatina jaun\u0173 specialist\u0173 tobul\u0117jim\u0105 – remia j\u0173 tolimesnes studijas, mokymus, seminarus.“ <\/p>\n

Kita prie\u017eastis, d\u0117l kurios šalyje juntamas chemijos specialist\u0173 stygius, tai informacijos tr\u016bkumas apie karjeros galimybes. <\/p>\n

„Moksleiviai da\u017enai turi siauresn\u012f supratim\u0105 apie galimybes, kurias chemijos \u017einios gali suteikti j\u0173 karjerai. D\u0117l informacijos tr\u016bkumo apie darbo rink\u0105 ir perspektyvas chemijos bei biochemijos srityse, jaunuoliai da\u017eniau renkasi dalykus, kurie atrodo labiau susij\u0119 su populiariomis profesijomis, pavyzd\u017eiui, IT arba verslu“, – teigia specialist\u0117. <\/p>\n

Kokios savyb\u0117s svarbiausios? <\/b> <\/p>\n

Neretai manoma, kad chemijos specialistams svarbiausia gerai išmanyti savo dalykin\u0119 srit\u012f. Ta\u010diau, pasak specialist\u0117s, ne ma\u017eiau reikšmingi yra ir kompleksiški \u012fg\u016bd\u017eiai. <\/p>\n

„Da\u017enai pastebime, kad grei\u010diau \u012fsidarbina ne geriausiai besimokantys studentai, o tie, kurie yra labiausiai motyvuoti, komunikabil\u016bs, gebantys planuoti savo laik\u0105, spr\u0119sti problemas, dirbti komandoje ir prisiimti atsakomyb\u0119. Spar\u010diai besikei\u010dian\u010dioje visuomen\u0117je, tobul\u0117jant technologijoms, svarb\u016bs \u012fvairiapusiški geb\u0117jimai. Tai yra ne tik dalykin\u0117s, bet ir bendrosios kompetencijos: lankstumas, k\u016brybiškumas, geb\u0117jimas greitai rasti informacij\u0105“, – \u012fsidarbinimo tendencijas aiškina N. Ru\u017eien\u0117. <\/p>\n

Ji taip pat pabr\u0117\u017eia, kad darbas laboratorijoje išlieka esminiu chemijos mokslo pagrindu. <\/p>\n

„Darbui laboratorijoje b\u016btinas in\u017einerinis ir loginis m\u0105stymas, padedantis dirbti su laboratorine \u012franga, suprasti vykstan\u010dius procesus ir geb\u0117ti juos paaiškinti. Siekiant u\u017etikrinti aukštos kokyb\u0117s specialist\u0173 rengim\u0105, VIKO laboratorijos – chemin\u0117s, chromatografin\u0117s, spektrin\u0117s, biochemin\u0117s analiz\u0117s ir maisto technologijos – yra apr\u016bpintos modernia \u012franga ir patogiomis darbo vietomis tyr\u0117jams – laboratoriniais baldais, traukos spintomis, d\u016bm\u0173 nutraukimo gaubtais ir technologijomis, leid\u017eian\u010diomis efektyviai optimizuoti oro srautus, sutaupyti iki 33 proc. energijos bei u\u017etikrinti itin saugias darbo s\u0105lygas. Tokia aplinka leid\u017eia ne tik tinkamai paruošti specialistus spar\u010diai kintan\u010diai darbo rinkai, bet ir suteikia studentams galimyb\u0119 \u012fgyti \u012fvairi\u0173 technologij\u0173 valdymo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173“, – apie b\u016btinus \u012fg\u016bd\u017eius ir naujai \u012frengtas laboratorijas, kuriose studijuoja VIKO Agrotechnologijos ir Sveikatos prie\u017ei\u016bros fakultet\u0173 studentai, pasakoja N. Ru\u017eien\u0117. <\/p>\n

Kas padeda „perk\u0105sti“ š\u012f moksl\u0105? <\/b> <\/p>\n

\u017daibo grei\u010diu tobul\u0117jan\u010dios mokymo(si) technologijos ir nauji mokymo metodai kaip niekada gelbsti kremtan\u010dius š\u012f moksl\u0105. Šios priemon\u0117s ne tik padeda lengviau \u012fsiminti informacij\u0105, bet ir j\u0105 suprasti. <\/p>\n

„ <\/b> Mokyklose jau naudojami „EdTech“ centro paskelbti interaktyvieji modeliai chemijai, pl\u0117tojamos „STEAM“ veiklos. Tai šiuolaikiškas ugdymo b\u016bdas, kuriame gamtos mokslai, technologijos, in\u017einerija, menai ir matematika naudojami mokini\u0173 tiriam\u0173j\u0173 geb\u0117jim\u0173, bendradarbiavimo ir kritinio m\u0105stymo ugdymui, mokini\u0173 \u012fsitraukimo didinimui. Mat šis mokymasis paremtas eksperimentais ir aktyviomis veiklomis“, – mokymosi proces\u0105 lengvinan\u010dius b\u016bdus vardija N. Ru\u017eien\u0117. <\/p>\n

Specialist\u0117 pristato ir skaitmenines technologijas, kurios padeda perprasti chemijos moksl\u0105: „kartu su kitomis VIKO d\u0117stytojomis dalyvavome tarptautiniame projekte „Skaitmenin\u0117 parama chemijos mokymui“. Jo metu buvo parengta mokymo med\u017eiaga, integruojanti IT priemones hibridiniam ir nuotoliniam chemijos dalyk\u0173 mokymuisi. Tikiu, kad šios priemon\u0117s palengvins chemijos dalyko supratim\u0105 bei paskatins jaunim\u0105 rinktis šios srities profesijas“. <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Taikomosios chemin\u0117s analiz\u0117s specialist\u0173 \u012fsidarbinimo rodiklis siekia net 100 proc., rodo naujausi U\u017eimtumo tarnybos duomenys. „Pastaruosius trejus metus šios profesijos atstov\u0173 poreikis nuolat auga. Tod\u0117l reguliariai sulaukiame \u012fvairi\u0173 laboratorij\u0173 kvietim\u0173… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10381,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":" \/ ","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[121],"tags":[],"class_list":["post-10380","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-renkuosi-profesija","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419.jpg",900,675,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-768x576.jpg",768,576,true],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419.jpg",900,675,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419.jpg",900,675,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419.jpg",900,675,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-600x400.jpg",600,400,true],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-600x400.jpg",600,400,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-600x450.jpg",600,450,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"Renkuosi profesij\u0105<\/a>","tag_info":"Renkuosi profesij\u0105","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/20241204123419.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10380"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10380\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}