{"id":100555,"date":"2006-10-04T17:04:36","date_gmt":"2006-10-04T14:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.17047165566933.sritis.lt\/index.php\/2006\/10\/04\/kalbu-mokejimas-vaikams-atveria-duris-i-platesni-pasauli\/"},"modified":"2006-10-04T17:04:36","modified_gmt":"2006-10-04T14:04:36","slug":"kalbu-mokejimas-vaikams-atveria-duris-i-platesni-pasauli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/2006\/10\/04\/kalbu-mokejimas-vaikams-atveria-duris-i-platesni-pasauli\/","title":{"rendered":"Kalb\u0173 mok\u0117jimas vaikams atveria duris \u012f platesn\u012f pasaul\u012f"},"content":{"rendered":"

Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116<\/em><\/p>\n

Mokysis visi <\/b>
\n
Vasaros viduryje \u0161vietimo ir mokslo ministro \u012fsakymu buvo patvirtinta Privalomo
\nankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo \u012fgyvendinimo programa, kuria siekiama \u012fvykdyti
\nEuropos Komisijos Daugiakalbyst\u0117s pagrind\u0173 strategij\u0105.
\n
Numatoma, jog nuo 2008-2009 mokslo met\u0173 prad\u017eios visi antros klas\u0117s mokiniai
\nmokysis u\u017esienio kalbos pagal Ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo bendr\u0105j\u0105 program\u0105. Iki
\n2007 met\u0173 rugs\u0117jo 1 dienos bus parengta 80 konsultant\u0173. Iki 2008 met\u0173 rugs\u0117jo 1 dienos apie
\n700 mokytoj\u0173 dalyvaus kvalifikacijos tobulinimo programose, visiems pradini\u0173 klasi\u0173
\nmokytojams, pageidaujantiems mokyti pagal Ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo bendr\u0105j\u0105
\nprogram\u0105, bus sudarytos galimyb\u0117s persikvalifikuoti. <\/p>\n

Vienos kalbos nepakanka <\/b>
\n
Europos S\u0105jungos, Europos Tarybos ir Lietuvos Respublikos \u0161vietim\u0105 reglamentuojan\u010diuose dokumentuose pabr\u0117\u017eiama u\u017esienio kalb\u0173, ypa\u010d ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymosi, svarba. Valstybin\u0117s \u0161vietimo sistemos strategijoje 2003\u20132012 metams minimas siekis, jog
\nvisi vidurinio ugdymo program\u0105 baig\u0119 mokiniai gal\u0117t\u0173 bendrauti dviem u\u017esienio kalbomis. Dar 2002 metais Europos valstybi\u0173 vadovai susitikime Barselonoje ragino nuo
\nankstyvos vaikyst\u0117s mokyti ma\u017eiausiai dviej\u0173 kalb\u0173. Komisijos tikslas yra didinti individuali\u0105 daugiakalbyst\u0119 tol, kol kiekvienas pilietis, be savo gimtosios kalbos, prakti\u0161kai
\nmok\u0117s bent dvi kalbas.
\n
Auga pradini\u0173 klasi\u0173 mokini\u0173, besimokan\u010di\u0173 u\u017esienio kalbos, procentas. Pastebima
\ntendencija, jog mokytis u\u017esienio kalbos \u2013 rei\u0161kia mokytis angl\u0173 kalbos.
\n
Europos komisija jau pabr\u0117\u017e\u0117, jog angl\u0173 kalbos nepakanka. Lietuvai tapus Europos
\nS\u0105jungos nare, kalb\u0173 pasirinkimas gal\u0117t\u0173 b\u016bti platesnis. Taip pat rekomenduojama pereiti
\nprie privalomo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo nuo antros klas\u0117s. Pasirenkamas u\u017esienio kalbos
\nmokymas nuo antros klas\u0117s kelia t\u0119stinumo problem\u0105 vyresn\u0117se klas\u0117se, kadangi ne visi
\nvaikai u\u017esienio kalbos pradeda mokytis b\u016bdami to paties am\u017eiaus. <\/p>\n

Mokosi dar ne visi <\/b>
\n
Lietuvoje pagal Ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo bendr\u0105j\u0105 program\u0105 pra\u0117jusiais
\nmokslo metais mok\u0117si 68 proc. antros klas\u0117s mokini\u0173. Beveik visose Europos S\u0105jungos
\n\u0161alyse u\u017esienio kalb\u0173 pradedama mokyti vykdant ikimokyklinio, prie\u0161mokyklinio ar
\npradinio ugdymo programas. Kai kuriose \u0161alyse (Austrijoje, Liuksemburge) u\u017esienio
\nkalbos pradedama mokyti pirmaisiais mokymosi mokykloje metais.
\n
Kaip sak\u0117 \u0160vietimo skyriaus vyr. specialist\u0117 A.Finag\u0117jevien\u0117, m\u016bs\u0173 rajone ne visose
\nmokyklose diegiamas ankstyvasis kalb\u0173 mokymas, nes tr\u016bksta tam pasiruo\u0161usi\u0173 specialist\u0173
\narba nesusidaro reikalingas norin\u010di\u0173 skai\u010dius.
\n
Mokslo metams baigiantis, apklausiami t\u0117vai ir, atsi\u017evelgus \u012f j\u0173 pageidavimus, sudaromos grup\u0117s. Ankstyvojo kalbos mokymo kaimo mokyklose grup\u0117s sudaromos, jei pageidauja penki vaikai, o miesto mokyklose \u2013 dvylika. Grupes galima sudaryti i\u0161 paraleli\u0173 klasi\u0173.
\nU\u017esi\u0117mimams skiriamos dvi savaitin\u0117s pamokos. Ankstyvasis kalb\u0173 mokymas vykdomas
\nantroje ir tre\u010dioje klas\u0117se, nedidinant maksimalaus pamok\u0173 skai\u010diaus. Ketvirtoje klas\u0117je
\nu\u017esienio kalba jau privaloma, o nuo \u0161e\u0161tos klas\u0117s mokomasi ir antrosios u\u017esienio kalbos. <\/p>\n

Tr\u016bksta specialist\u0173 <\/b>
\n
\u0160vietimo skyriaus specialist\u0117 \u0161iuo metu netur\u0117jo bendr\u0173 duomen\u0173 apie ankstyvojo
\nkalb\u0173 mokymo pasirinkim\u0105, ta\u010diau ai\u0161ku, jog dominuojanti yra angl\u0173 kalba. Kai kuriose
\nmokyklose ji ir i\u0161 vyresni\u0173j\u0173 klasi\u0173 ugdymo program\u0173 i\u0161stumia vokie\u010di\u0173 kalb\u0105.
\n
Pajevonio vidurin\u0117je mokykloje nuo antros klas\u0117s angl\u0173 kalbos mokoma antrus metus.
\nPirmaisiais metais t\u0117vai abejojo \u0161io mokymo reikalingumu, baiminosi, jog pamokos
\nb\u016bsian\u010dios pernelyg akademi\u0161kos. \u0160iemet jau perprato, jog tokiu b\u016bdu dedami \u017eini\u0173
\npagrindai atei\u010diai. Virbalio vidurin\u0117je mokykloje vyresn\u0117se klas\u0117se mokomasi angl\u0173,
\nvokie\u010di\u0173 ir rus\u0173 kalb\u0173, bet, tr\u016bkstant specialist\u0173, nuo antros klas\u0117s mokoma tik angl\u0173
\nkalbos. Bartnink\u0173 Jono Basanavi\u010diaus vidurin\u0117je mokykloje b\u016bt\u0173 norin\u010di\u0173 mokytis vokie\u010di\u0173 ir angl\u0173 kalb\u0173, ta\u010diau \u0161ioje mokykloje tr\u016bksta specialist\u0173 net dalykin\u0117je sistemoje.
\nTa\u010diau beveik pus\u0117 \u0161iemetini\u0173 pradinuk\u0173 lanko ankstyvojo mokymo vokie\u010di\u0173 kalbos
\npamokas. Vi\u0161ty\u010dio Petro Kriau\u010di\u016bno vidurin\u0117je mokykloje pagrindine u\u017esienio kalba
\nbuvusi\u0105 vokie\u010di\u0173 palaipsniui kei\u010dia angl\u0173, ankstyvojo kalb\u0173 mokymo \u010dia n\u0117ra. Gra\u017ei\u0161kiuo-
\nse u\u017esienio kalb\u0173 mokyti taip pat pradedama nuo ketvirtos klas\u0117s. Mokoma trij\u0173 kalb\u0173 \u2013
\nvokie\u010di\u0173, angl\u0173 ir rus\u0173. T\u0117v\u0173 pageidavim\u0173 d\u0117l ankstyvojo kalb\u0173 mokymo nesulaukta.
\nTa\u010diau, pasak mokyklos direktoriaus J.Tamo\u0161ai\u010dio, ir j\u0173 kra\u0161te vis reik\u0161mingesn\u0117 darosi
\nangl\u0173 kalba, kadangi mokykla bendrauja su anglais. Mokiniai gali kalb\u0105 tobulintis
\nlankydami papildomo ugdymo u\u017esi\u0117mimus, jos pramoksta s\u0117d\u0117dami prie kompiuteri\u0173. <\/p>\n

Lemia abipusis
\nsupratimas <\/b>
\n
S\u016bdavos vidurin\u0117je mokykloje taip pat \u012fsigali angl\u0173 kalba, nors ankstesniais metais
\npagrindin\u0117 buvo vokie\u010di\u0173 kalba. Mokyklos administracijos ir t\u0117v\u0173 bendru sutarimu nuo
\npra\u0117jusi\u0173 mokslo met\u0173 S\u016bdavos vidurin\u0117je mokykloje, taip pat ir Alksn\u0117n\u0173 bei Teiberi\u0173
\nskyriuose diegiama ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymosi programa \u2013 vaikai mokosi angl\u0173
\nkalbos.
\n
Teiberi\u0173 skyriuje apsilank\u0117me t\u0105 dien\u0105, kada mokyti atvyksta specialist\u0117 Erika Karasevi\u010dien\u0117. Pradinuk\u0173 mokytojos Irena Kazlauskien\u0117 ir Renata Vitkauskien\u0117 sak\u0117, jog
\nteiberi\u0161ki\u0173 penki\u0173 antrok\u0173 ir penki\u0173 tre\u010diok\u0173 t\u0117vams nekilo abejoni\u0173 d\u0117l vaik\u0173 mokymosi
\nu\u017esienio kalbos. Tai patvirtino ir patys vaikai. Pavyzd\u017eiui, Kristina gyr\u0117si, jog t\u0117vai
\nsak\u0119, kad ji, prad\u0117dama mokytis u\u017esienio kalbos anks\u010diau, u\u017epildysianti tas \u017eini\u0173
\nspragas, kurias turi jie. Vilmantas \u012fsid\u0117m\u0117j\u0119s t\u0117v\u0173 priesak\u0105, jog mokantis ir i\u0161mokus
\nkalb\u0173 galima tapti mokslininku. Kiti vaikai svajojo, jog, i\u0161mok\u0119 u\u017esienio kalbos, gal\u0117s
\ndr\u0105siai nuva\u017eiuoti \u012f Anglij\u0105, Airij\u0105, pakeliauti po kitas \u0161alis.
\n
Mokytojos neig\u0117 mint\u012f, jog tokio am\u017eiaus vaikams der\u0117t\u0173 vis\u0173 pirma gerai i\u0161mokti
\nlietuvi\u0173 kalb\u0105. Ma\u017ei vaikai iml\u016bs kalboms ir, mokytojos Erikos Karasevi\u010dien\u0117s papra\u0161yti,
\npademonstravo, kiek i\u0161moko per pirm\u0105j\u012f mokslo met\u0173 m\u0117nes\u012f. Kai kurie antrokai jau i\u0161
\nnam\u0173 ateina mok\u0117dami angli\u0161kai suskai\u010diuoti daugiau nei iki de\u0161imties. Visi jie moka
\nangl\u0173 kalbos ab\u0117c\u0117l\u0119, gali angli\u0161kai pasisveikinti ir atsisveikinti, pasisveikinti su draugu.
\nPasak mokytoj\u0173, \u0161iems vaikams nebus sunkum\u0173 nu\u0117jus \u012f penkt\u0105 klas\u0119, nes j\u0173 \u017einios
\nnesiskirs nuo t\u0173, kurie mok\u0117si vidurin\u0117s mokyklos pradin\u0117se klas\u0117se.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Birut\u0117 NEN\u0116NIEN\u0116 Mokysis visi Vasaros viduryje \u0161vietimo ir mokslo ministro \u012fsakymu buvo patvirtinta Privalomo ankstyvojo u\u017esienio kalb\u0173 mokymo \u012fgyvendinimo programa, kuria siekiama \u012fvykdyti Europos Komisijos Daugiakalbyst\u0117s pagrind\u0173 strategij\u0105. Numatoma, jog… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":100556,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"S\u016bdavos vidurin\u0117s mokyklos Teiberi\u0173 skyriaus antros ir tre\u010dios klas\u0117s mokiniai su savo \nmokytojomis Erika Karasevi\u010diene, Renata Vitkauskiene ir Irena Kazlauskiene pademonstravo angl\u0173 kalbos \u017einias ir i\u0161sak\u0117 svajones, kurioms sparnus suteiks kalb\u0173 \nmok\u0117jimas. \/ Autor\u0117s nuotr.","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-100555","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","pmpro-has-access"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"large":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"1536x1536":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"2048x2048":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"visualnews_post_thumb":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436-300x300.jpg",300,300,true],"woocommerce_single":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg",420,315,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436-100x100.jpg",100,100,true]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"Be kategorijos<\/a>","tag_info":"Be kategorijos","comment_count":"0","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.santaka.info\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/20061004170436.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100555"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100555\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=100555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.santaka.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=100555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}