|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Siūlykite temą
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
|
„Santaka“ / Kito link
Dr. Vincentas Vobolevičius pasidalijo įžvalgomis, kilusiomis atliekant mokslinį tyrimą „Pagrindiniai tikėjimo perdavimo Lietuvos šeimose veiksniai“.
Po šv. Mišių dalyviai rinkosi parapijos namuose. Atvyko laukti svečiai. Popietėje viešėjo ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto Ekonomikos ir politikos programos vadovas dr. Vincentas Vobolevičius su savo šeima, kurioje auga du sūnūs ir dvi dukros. Į Vilkaviškį taip pat atvažiavo dr. Joseph Milburn, filosofas, Navaros universiteto (Ispanija) bei ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto dėstytojas, kurio šeimoje auga penki vaikai. Pirmiausia galėjome susipažinti, pabendrauti pietaudami ir prie kavos puodelio. Visų laukė dekano kun. Virginijaus Gražulevičiaus suplanuoti ir virėjos Editos rūpesčiu su meile pagaminti karšti pietūs, kava, arbata. Į popietę atėjo ir vyresnioji karta, seneliai ir močiutės, ir jaunos šeimos su vaikais. Mažieji buvo užimti bei rūpestingai prižiūrimi Šeimos centro savanorių. Tėvai galėjo ramiai klausytis dr. V. Vobolevičiaus atlikto mokslinio tyrimo „Pagrindiniai tikėjimo perdavimo Lietuvos šeimose veiksniai“ įžvalgų. Lektoriai mielai atsakinėjo į klausimus, dalijosi asmenine patirtimi. Žmonės noriai bendravo tarpusavyje, dalijosi sunkumais ir rūpesčiais, kuriuos patiria siekdami perduoti tikėjimą savo vaikams. Popietės dalyviai skirstėsi džiugia širdimi ir su viltimi, kad dar bus kitų susitikimų, kai parapijiečiai bei svečiai po šv. Mišių galės ramiai pabendrauti, pasidalyti rūpesčiais, praturtėti dvasiškai. Irena NAUJOKIENĖ Publikuota: 2023-05-26 10:56:02 Komentarai:Jūs naršote standartinę svetainės versiją. Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
|
Šiame numeryje
* Kultūros darbuotojų dieną – ąžuolas Dainų šventei * Senjorė ligoninės slaugę apkaltino smurtu * Rūta Žilionytė: „Dainavimas – dalis manęs“ Laikraštis leidžiamas antradieniais ir penktadieniais.
|
||||||||||||
|