„Santaka“ / Marijampolės profesinio rengimo centro projekto veiklos sutelktos į sunkumų patiriančius mokinius / Jaunimas

santaka.info
Vilkaviškio krašto laikraštis


Orai Vilkaviškyje


Siūlykite temą

Fotografuokite, filmuokite ir atsiųskite mums savo medžiagą
Didesnes nei 10Mb dydžio bylas prašome siųsti per wetransfer.com.

Taip pat galite parašyti mums el. pašto adresu redakcija@santaka.info arba susisiekti tiesiogiai su mūsų žurnalistais.

Straipsnių paieška

Skelbimai

Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.

Skelbimai svetainėje

Parduoda javų kombainą INTERNATIONAL-431 (pjaunamoji 3,6 m, 6 cilindrų variklis, pilnai veikiantis). Perka šieno ir šienainio ritinius. Tel. 8 631 87 876.
Galioja iki: 2024-03-01 11:26:25

Parduoda naują nedidelį savos gamybos šildymo katilą-viryklę (tinka jungti per mašinsuolį, 700 Eur), naują pripučiamą 3,1 m valtį (650 Eur). Atlieka lengvųjų automobilių kėbulo suvirinimo darbus, dengia kėbulą antikorozine danga. Tel. 8 614 21 817.
Galioja iki: 2024-03-01 11:31:28



Vieta ir darbo laikas



Redakcijos darbo laikas:
Darbo dienomis - 8-17 val.
Pietų pertrauka - 12-13 val.

„Santaka“ / Jaunimas

Dalinkitės:  


„Erasmus+“ programos projekto dalyviai tarptautiniame susitikime Albi mieste Prancūzijoje.

Marijampolės PRC nuotr.


Marijampolės profesinio rengimo centro projekto veiklos sutelktos į sunkumų patiriančius mokinius


Kalbėti apie sunkumų patiriančius mokinius nepakanka, būtina imtis priemonių. Marijampolės profesinio rengimo centras nuo 2019 metų dalyvavo „Erasmus+“ programos projekte „Parama sunkumus patiriantiems mokiniams“. Realūs darbai ir atrastos efektyvios priemonės jau įsilieja į sunkumų patiriančių mokinių ugdymo procesą, matomi akivaizdūs rezultatai.



Partnerysčių galia

Mokykloje mokinių patiriamų emocijų spektras yra labai platus. Priklausomai nuo to, kokių emocijų – teigiamų ar neigiamų – mokinys daugiau patiria ir kurios iš jų yra dominuojančios, priklauso mokinio mokymosi motyvacija, mokymosi rezultatai, socialiniai ryšiai bei besiformuojantys asmenybės bruožai. Tenka pripažinti, kad mokinių, patiriančių neigiamų emocijų bei įvairių sunkumų, tik daugėja. Bendradarbiavimas su partneriais iš Prancūzijos, Portugalijos ir Ispanijos įkvėpė ieškoti naujų opios problemos sprendimo būdų.

Projekto metu atrastos ir taikomos priemonės, galinčios padėti mokiniams, patiriantiems sunkumų, labiau įsitraukti į veiklas, lengviau spręsti iškilusias problemas. Informacija dalijamasi su kitomis švietimo įstaigomis, pastebimas mokinių mokymosi rezultatų, tarpusavio santykių gerėjimas. Džiugu, kad sunkumų patiriančių mokinių progresas jaučiamas ne tik ugdymo procese – didėja mokinių įtrauktis ir į neformaliojo švietimo veiklas. Mokiniams geriau pavyksta susitvarkyti su kasdien iškylančiomis problemomis bei prisitaikyti prie pokyčių.




Apie projekto veiklas

Marijampolės profesinio rengimo centro visuose skyriuose buvo suburtos mokytojų ir mokinių darbo grupės. Buvo atliktas mokinių požiūrio į emocinę ir socialinę aplinką tyrimas IQES sistemoje. Vykdant projektą ir tarptautinių susitikimų metu buvo organizuojamos įvairių formų veiklos: edukacinės-kultūrinės išvykos, dalyvauta respublikinėje konferencijoje, paskaitose, seminaruose, vestos diskusijos, kūrybinės dirbtuvės, edukaciniai žaidimai, pokalbiai-diskusijos (grupėje ir individualiai), įvairi popamokinė veikla. Vykdomų veiklų metu buvo ieškoma sunkumų patiriančių mokinių efektyviausių įtraukties metodų.



Taikomi metodai orientuoti į pozityvaus elgesio skatinimą

Taikant priemones, padedančias sunkumų patiriantiems mokiniams, svarbus vaidmuo tenka mokykloje dirbantiems specialistams: socialiniam pedagogui, grupės vadovui, dalyko mokytojams, nuo kurių kompetencijos bei noro padėti priklauso jų mokinių požiūris į mokymąsi ir sėkmingas integravimasis į visuomeninį gyvenimą. Sprendžiant mokinių emocijų ir elgesio problemas svarbiausia gerbti mokinį, išsiaiškinti jo poreikius ir problemų sprendimo perspektyvas. Visi taikomi metodai orientuoti į pozityvaus elgesio skatinimą, įtrauktį ir sėkmingą mokymosi proceso užbaigimą. Šiuos metodus galite rasti projekto interneto svetainėje isweb-eu.eu.




Monika LUNSKUTĖ

Projekto vadovė



Galerija: Marijampolės PRC




Publikuota: 2022-05-10 10:09:11

Komentarai:





Jūs naršote standartinę svetainės versiją.
Perjungti į mobiliąją versiją?



Atgal į pradžios puslapį





Šiame numeryje

* Po kritikos laikraštyje sulaukta pokyčių
* Pomėgį verslu pavertusiam vilkaviškiečiui klientų netrūksta
* Naujajam šilumos tinklų vadovui didžiausia problema – specialistų trūkumas
Laikraštis leidžiamas antradieniais
ir penktadieniais.






Apklausa


Ar savo parašu paremsite kandidatus Prezidento rinkimuose?
Jau pasirašiau savo iniciatyva.
Jei paprašys asmeniškai – pasirašysiu.
Nesirašysiu nė už vieną.
Dar nenusprendžiau.



Kalbos patarimai

Pieninis ar pieniškas šokoladas?
Kalbos požiūriu taisyklingi abu variantai. Priesagos -iškas būdvardis vartojamas nusakant daikto požymį. Jis paprastai vartojamas šnekoje, laisvuosiuose stiliuose: pieniškas šokoladas, pieniškas valgis, pieniški ledai, pieniška sriuba.
Sudarant terminus, kai reikia pabrėžti rūšį, vartojamas priesagos -inis būdvardis: pieninis šokoladas, grietininis šokoladas, riešutinis šokoladas.


Šūksniai



Nuorodos

Statistika



Hey.lt - Interneto reitingai


„Santakos laikraštis“

Uždaroji akcinė bendrovė
Vilniaus g. 23, Vilkaviškis.
Tel. (8 342) 20 805.
E-paštas: redakcija@santaka.info

© 2005-2024 Visos teisės saugomos. Svetainėje paskelbtą informaciją bei nuotraukas be „Santakos“ redakcijos sutikimo draudžiama naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Rekvizitai

ISSN 2538-8533
Įmonės kodas - 185137471
PVM kodas - LT851374716
a/s LT184010040100020347

soc. tinklai