|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||
|
||||||||||||||
Fotografuokite, filmuokite ir atsiųskite mums savo medžiagąDidesnes nei 10Mb dydžio bylas prašome siųsti per wetransfer.com. | |
 | Taip pat galite parašyti mums el. pašto adresu redakcija@santaka.info arba susisiekti tiesiogiai su mūsų žurnalistais. |
|
| |
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
Skelbimai svetainėje
Moteris, turinti patirties, ieško valytojos darbo. Tel. 8 699 29 968.Galioja iki: 2024-04-21 14:44:23
Vieta ir darbo laikas
Redakcijos darbo laikas:
Darbo dienomis - 8-17 val.
Pietų pertrauka - 12-13 val.
„Santaka“ / 2008-05-14 17:11
|
|
|
Į sąšauką „Kaip gyveni, bendraamži?“ susirinko mokinių tarybų atstovai ir mokytojai.
Romo ČĖPLOS nuotr.
Noras tobulinti ugdomąjį procesą ir tobulėti patiems, surasti partnerių ir bendraminčių skatino šiemet surengti keletą renginių su kitomis rajono mokyklomis, stiprinti kolegišką bendradarbiavimą.
Kovo pabaigoje pakvietėme mokyklų komandas į apskritojo stalo diskusiją – „Mokinių pasirengimas mokytis pagal vidurinio ugdymo programą ir adaptacijos problemos“. Dalyvavo Alvito, Giedrių, Klampučių, Paežerių, Žaliosios Vinco Žemaičio pagrindinių bei Vilkaviškio Salomėjos Nėries ir „Aušros“ vidurinių mokyklų mokytojų komandos.
Direktorius Vidmantas Buzaitis, perskaitęs pranešimą apie Vilkaviškio pagrindinės mokyklos mokinių pasirengimą mokytis vidurinėje mokykloje ir adaptacijos problemas, kvietė kolegas pasidalyti mintimis apie ugdymo ir vertinimo metodų dermę, mokiniui pereinant iš pagrindinio ugdymo pakopos į vidurinę, apie kriterijus, sąlygojančius sėkmingą tolimesnį mokymąsi bei prasmingą veiklą. Į diskusiją aktyviai įsitraukė atvykę mokyklų direktoriai ar jų pavaduotojai, dalykų mokytojai, Švietimo skyriaus vedėja A.Finagėjevienė.
Pernai pasisvečiavę Keturvalakių pagrindinėje mokykloje, nutarėme tęsti bendradarbiavimą. Juk įdomu sužinoti, kaip sekasi mokytojams panašioje mokykloje, ką naujo ir įdomaus jie gali pasiūlyti savo kolegoms. Taigi šiemet, balandžio pabaigoje, mokykloje kartu su Keturvalakių pagrindinės mokyklos mokytojais vyko metodinis pasitarimas tema „Tarpdalykinė integracija ir ugdymo turinio individualizavimas“.
Tokie susitikimai ir gerosios patirties sklaida skatina mokytoją kūrybiškiau pažvelgti į savo veiklą, palaikyti kolegų iniciatyvas.
Dar prieš metus mokinių taryboje puoselėjome idėją susipažinti su kitų pagrindinių mokyklų mokinių savivaldų veikla, pasidalyti patirtimi. Šiemet, paskatinti mokyklos direktoriaus, šią idėją realizavome, ir balandžio 30 d. įvyko mokinių savivaldų sąšauka „Kaip gyveni, bendraamži?“ Į ją suvažiavo mokinių tarybų atstovai bei jų veiklą kuruojantys vadovai iš Alvito, Giedrių, Gižų Kazimiero Baršausko, Keturvalakių, Kybartų ir Klampučių pagrindinių mokyklų. Nesitikėjome, kad sulauksime tokio šaunaus, išradingo ir linksmo jaunimo!
Kiekviena mokykla savaip pristatė mokinių tarybos veiklą, pasidalijo patirtimi apie organizuojamus renginius, akcijas, dalyvavimą projektuose, prevencinį darbą. Lietuvos mokinių parlamento atstovas, Pilviškių „Santakos“ gimnazijos 3 kl. mokinys Mindaugas Giedraitis supažindino su mokinių parlamento struktūra, pagrindinėmis funkcijomis ir veiklos prioritetais, atsakinėjo į mokinius dominančius klausimus.
Pasivaišinę saldumynais ir arbata, visi nekantravo pradėti komandinį darbą, kuris leido artimiau susipažinti ir pabendrauti. Ištraukti skirtingų rūšių saldainiai tapo komandų pavadinimais, ir darbas virte užvirė – mokiniai kūrė ateities mokyklos viziją, kurioje privalėjo būti ir mokinių savivalda. Tokią pat užduotį vykdė ir mokinius atlydėję vadovai. Šmaikščiai ir mintimis, ir piešiniais išreiškę savo idėjas, dalyviai ruošėsi meninei programai. Kiekvienos mokyklos pasirodymas džiugino savais talentais.
Baigiantis renginiui mokyklos direktorius V.Buzaitis pasidžiaugė aktyviu mokyklų dalyvavimu ir savivaldų komandoms įteikė padėkos raštus. Apibendrindama sąšauką Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Elena Šventoraitienė išreiškė viltį, kad ši idėja taps tradicija, skatins pagrindinių mokyklų mokinius dažniau susitikti, dalytis atradimais ir patirtimi.
Vilma ANELAUSKIENĖ
Vilkaviškio pagrindinės
mokyklos direktoriaus
pavaduotoja ugdymui
Noras tobulinti ugdomąjį procesą ir tobulėti patiems, surasti partnerių ir bendraminčių skatino šiemet surengti keletą renginių su kitomis rajono mokyklomis, stiprinti kolegišką bendradarbiavimą. |
Kovo pabaigoje pakvietėme mokyklų komandas į apskritojo stalo diskusiją – „Mokinių pasirengimas mokytis pagal vidurinio ugdymo programą ir adaptacijos problemos“. Dalyvavo Alvito, Giedrių, Klampučių, Paežerių, Žaliosios Vinco Žemaičio pagrindinių bei Vilkaviškio Salomėjos Nėries ir „Aušros“ vidurinių mokyklų mokytojų komandos.
Direktorius Vidmantas Buzaitis, perskaitęs pranešimą apie Vilkaviškio pagrindinės mokyklos mokinių pasirengimą mokytis vidurinėje mokykloje ir adaptacijos problemas, kvietė kolegas pasidalyti mintimis apie ugdymo ir vertinimo metodų dermę, mokiniui pereinant iš pagrindinio ugdymo pakopos į vidurinę, apie kriterijus, sąlygojančius sėkmingą tolimesnį mokymąsi bei prasmingą veiklą. Į diskusiją aktyviai įsitraukė atvykę mokyklų direktoriai ar jų pavaduotojai, dalykų mokytojai, Švietimo skyriaus vedėja A.Finagėjevienė.
Pernai pasisvečiavę Keturvalakių pagrindinėje mokykloje, nutarėme tęsti bendradarbiavimą. Juk įdomu sužinoti, kaip sekasi mokytojams panašioje mokykloje, ką naujo ir įdomaus jie gali pasiūlyti savo kolegoms. Taigi šiemet, balandžio pabaigoje, mokykloje kartu su Keturvalakių pagrindinės mokyklos mokytojais vyko metodinis pasitarimas tema „Tarpdalykinė integracija ir ugdymo turinio individualizavimas“.
Tokie susitikimai ir gerosios patirties sklaida skatina mokytoją kūrybiškiau pažvelgti į savo veiklą, palaikyti kolegų iniciatyvas.
Dar prieš metus mokinių taryboje puoselėjome idėją susipažinti su kitų pagrindinių mokyklų mokinių savivaldų veikla, pasidalyti patirtimi. Šiemet, paskatinti mokyklos direktoriaus, šią idėją realizavome, ir balandžio 30 d. įvyko mokinių savivaldų sąšauka „Kaip gyveni, bendraamži?“ Į ją suvažiavo mokinių tarybų atstovai bei jų veiklą kuruojantys vadovai iš Alvito, Giedrių, Gižų Kazimiero Baršausko, Keturvalakių, Kybartų ir Klampučių pagrindinių mokyklų. Nesitikėjome, kad sulauksime tokio šaunaus, išradingo ir linksmo jaunimo!
Kiekviena mokykla savaip pristatė mokinių tarybos veiklą, pasidalijo patirtimi apie organizuojamus renginius, akcijas, dalyvavimą projektuose, prevencinį darbą. Lietuvos mokinių parlamento atstovas, Pilviškių „Santakos“ gimnazijos 3 kl. mokinys Mindaugas Giedraitis supažindino su mokinių parlamento struktūra, pagrindinėmis funkcijomis ir veiklos prioritetais, atsakinėjo į mokinius dominančius klausimus.
Pasivaišinę saldumynais ir arbata, visi nekantravo pradėti komandinį darbą, kuris leido artimiau susipažinti ir pabendrauti. Ištraukti skirtingų rūšių saldainiai tapo komandų pavadinimais, ir darbas virte užvirė – mokiniai kūrė ateities mokyklos viziją, kurioje privalėjo būti ir mokinių savivalda. Tokią pat užduotį vykdė ir mokinius atlydėję vadovai. Šmaikščiai ir mintimis, ir piešiniais išreiškę savo idėjas, dalyviai ruošėsi meninei programai. Kiekvienos mokyklos pasirodymas džiugino savais talentais.
Baigiantis renginiui mokyklos direktorius V.Buzaitis pasidžiaugė aktyviu mokyklų dalyvavimu ir savivaldų komandoms įteikė padėkos raštus. Apibendrindama sąšauką Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Elena Šventoraitienė išreiškė viltį, kad ši idėja taps tradicija, skatins pagrindinių mokyklų mokinius dažniau susitikti, dalytis atradimais ir patirtimi.
Vilma ANELAUSKIENĖ
Vilkaviškio pagrindinės mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Publikuota: 2008-05-14 17:11:46
Komentarai:
Jūs naršote standartinę svetainės versiją.
Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
Šiame numeryje
* Kultūros darbuotojų dieną – ąžuolas Dainų šventei * Senjorė ligoninės slaugę apkaltino smurtu
* Rūta Žilionytė: „Dainavimas – dalis manęs“
Laikraštis leidžiamas antradieniais
ir penktadieniais.
Apklausa
Kalbos patarimai
Kuri forma taisyklinga: „paties“ ar „pačio“?
Pirmenybė teikiama įvardžio „pats“ kilmininkui „paties“. Vis dėlto forma „pačio“ klaida nėra laikoma, ji vertinama kaip šalutinis normos variantas, tinkantis laisviesiems stiliams, pvz.: Paties (pačio) pirmininko reikėtų paklausti. Teko sugrįžti prie to paties (pačio) nutarimų punkto.
Šūksniai
Nuorodos
![]()
Statistika
Apklausa
Kalbos patarimai
Kuri forma taisyklinga: „paties“ ar „pačio“?Pirmenybė teikiama įvardžio „pats“ kilmininkui „paties“. Vis dėlto forma „pačio“ klaida nėra laikoma, ji vertinama kaip šalutinis normos variantas, tinkantis laisviesiems stiliams, pvz.: Paties (pačio) pirmininko reikėtų paklausti. Teko sugrįžti prie to paties (pačio) nutarimų punkto.
Šūksniai
Nuorodos
![]()
Statistika
Šūksniai
Nuorodos
Statistika
„Santakos laikraštis“
Uždaroji akcinė bendrovė
Vilniaus g. 23, Vilkaviškis.
Tel. (8 342) 20 805.
E-paštas: redakcija@santaka.info
© 2005-2024 Visos teisės saugomos.
Svetainėje paskelbtą informaciją bei nuotraukas be „Santakos“ redakcijos sutikimo draudžiama naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.
Rekvizitai
ISSN 2538-8533
Įmonės kodas - 185137471
PVM kodas - LT851374716
a/s LT184010040100020347
soc. tinklai
Uždaroji akcinė bendrovė |
ISSN 2538-8533
|
|