|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Siūlykite temą
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
|
„Santaka“ / 2008-01-15 09:29
– Kaip yra sprendžiamos vaikų, nelankančių mokyklos, problemos? – Anksčiau buvo nustatyta, kad kartą per metus kiekvienas švietimo skyrius turi pateikti ministerijai apskaitą apie mokyklos nelankančius vaikus. Galima spėti, kad priežastis, dėl kurios pateikiama informacija tik vieną kartą, yra mokinio krepšelio išlaikymas. Nors mokinys nelanko pamokų visus metus, tačiau jam skirti pinigai yra naudojami mokyklos reikmėms. Įdomiausia buvo atliekant tyrimą dėl nelankančių vaikų skaičiaus. Pasipylė skambučiai, kokius vaikus laikyti nelankančiais mokyklos. Ar tuos, kurie nelanko mėnesį? Ar tris? Ar pusę metų? Juk laiko terminas, kiek ilgai vaikas gali nelankyti mokyklos, nenustatytas. Siekiama, kad apie vaikus, nelankančius mokyklos, būtų informuojama dažniau. Tokiu atveju mokyklos, norėdamos išsaugoti mokinio krepšelį, būtų priverstos dirbti su vaiku ir jo šeima. – Tačiau apskaitos pakeitimas negrąžins vaikų į mokyklas? – Vaikui, nelankančiam mokyklos, turi padėti socialinis pedagogas, dirbantis mokykloje. Juk jo pareiga – tarpininkauti tarp mokyklos ir vaiko bei jo šeimos. Anksčiau šių specialistų būdavo mažai ir juos apkraudavo visokiais papildomais darbais, o dabar socialinis pedagogas atranda savo vietą mokykloje. Be to, Švietimo ir mokslo ministerijos pastangomis socialinių pedagogų etatų skaičius mokyklose padidėjo. – O kokią naudą duoda šiuo metu vykdomas iš ES struktūrinių fondų finansuojamas projektas, kuris turėtų padėti sumažinti mokyklą nelankančių vaikų skaičių? – Šį projektą vykdo Lietuvos socialinių pedagogų asociacija, vienijanti socialinius pedagogus ir kitus vaiko gerovės srityje dirbančius specialistus. Siekiama, kad prevencinės grupės ugdymo institucijose dirbtų efektyviau. Taigi turėtų bendradarbiauti socialiniai darbuotojai, Vaiko teisių apsaugos tarnyba, švietimo skyriai, mokyklos. Šios instancijos turi užtikrinti vaiko grąžinimą į mokyklą ir pagalbą jam. Jei vaikas nelanko mokyklos, tai mokykla turi informuoti švietimo skyrių ir Vaiko teisių apsaugos tarnybą. Kodėl moksleivis nelanko mokyklos? Ar tėvai žino? Gal neprižiūri? Kokia reikalinga pagalba tai šeimai? Kas dar gali padėti vaikui sugrįžti į mokyklą? – Ar situacija pagerėjo, ar pasikeitė kas nors? – Mes dabar matome, kas yra blogai, ir galime spręsti kylančias problemas. Gaunami gerokai tikslesni duomenys apie moksleivius, nelankančius mokyklos. Tad vykdant šį ES remiamą projektą atsiranda aiškumas, tikslesnė informacija, analizuojama situacija, kurią galima valdyti. Užsk. 183 Publikuota: 2008-01-15 09:29:45 Komentarai:Jūs naršote standartinę svetainės versiją. Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
|
Šiame numeryje
* Kultūros darbuotojų dieną – ąžuolas Dainų šventei * Senjorė ligoninės slaugę apkaltino smurtu * Rūta Žilionytė: „Dainavimas – dalis manęs“ Laikraštis leidžiamas antradieniais ir penktadieniais.
|
||||||||||||
|