|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Siūlykite temą
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
|
„Santaka“ / 2007-11-09 16:36
Mokykloje 3–12 klasėse atlikome anketinį tyrimą, skirtą patikrinti mokinių žinias apie Europos Sąjungą. Surinktus duomenis būrelio vadovė I.Kardauskienė nusiuntė organizatoriams į Vilnių, Vaikų ir jaunimo centrą (VJC). Po kiek laiko mūsų komanda buvo pakviesta į antrąjį žurnalistinio tyrimo etapą. Kiekvienas į renginį atvykęs jaunasis žurnalistas gavo po atminimo dovanėlę bei balsavimo biuletenį, kuriame vėliau turėjo įrašyti labiausiai patikusios komandos pavadinimą. Konferenciją pradėjo Europos Komisijos Lietuvoje darbuotojas D.Čečergis. Jis pasakojo apie EK užduotį – žmonių informavimą apie Sąjungos esmę ir veiklą, pakvietė apsilankyti informacijos centre, įsikūrusiame Vilniuje, Naugarduko g. 10. Čia galima gauti daug naudingos informacijos apie Europos Sąjungą. Renginio dalyvius pasveikino Žurnalistų sąjungos pirmininko padėjėja Erika Straigytė. Vėliau, peržiūrint filmuotą medžiagą, atsiųstą iš įvairių Lietuvos mokyklų, ji davė naudingų pastabų jauniesiems žurnalistams, komentavo jų įrašų kokybę, mintį, operatoriaus darbą. Moksleiviai aptarinėjo vieni kitų darbus, uždavinėjo klausimus apie kūrybinius užkulisius. Po konferencijos visi projekto dalyviai pasivaišino pietumis, o po jų buvo balsuojama už įdomiausius darbus. Pasibaigus konferencijai dar pasivaikščiojome po Vilnių, pasigrožėjome rudeniniais senamiesčio vaizdais ir kupini geros nuotaikos bei naujų įspūdžių išvykome namo. Rolanda LASEVIČIŪTĖ Virbalio vidurinės mokyklos jaunųjų žurnalistų būrelio narė Publikuota: 2007-11-09 16:36:58 Komentarai:Jūs naršote standartinę svetainės versiją. Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
|
Šiame numeryje
* Naujas komisariato vadovas Suvalkijoje jaučiasi savas * NŽT specialistai teisinosi ir prašė supratimo * Turizmas Vištytyje: kaip laikosi gražiausias rajono kampelis? Laikraštis leidžiamas antradieniais ir penktadieniais.
|
||||||||||||
|