|
||||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
Siūlykite temą
Straipsnių paieška
Skelbimai
Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą „Santakoje“.
|
„Santaka“ / 2007-07-03 09:22
Gižų Kazimiero Baršausko vidurinės mokyklos BMT komandos narės (iš kairės) Rima Miknaitienė, Violeta Zajankauskienė, Sidona Černauskienė, Lolita Klimčiauskaitė su garsiuoju britų pedagogu Geoffo Petty.
Į šiuos ir panašius klausimus mūsų mokyklos mokytojų komanda gavo atsakymus, nes mes buvome pakviesti dalyvauti žymaus britų pedagogo Geoffo Petty autoriniame seminare „Šiuolaikinis mokymas: kodėl ir kaip“, kuris vyko Vilniuje birželio mėnesį. G.Petty kalbėjo apie mokymo kokybės gerinimą, tinkamų mokymo metodų pasirinkimą ir mokymo bei mokymosi efektyvumo didinimą. Seminaro pranešimai buvo paremti G.Petty knyga „Šiuolaikinis mokymas: praktinis vadovas“, kurią mūsų mokyklos mokytojai jau buvo perskaitę ir kai kuriuos mokymo metodus išbandę praktikoje, tad seminare dirbti buvo lengviau ir naudos turėjome daugiau. Dalyvauti Vilniuje vykusiame mokomajame seminare buvo pakviesti Švietimo ir mokslo ministerijos skyrių bei centrų darbuotojai, Mokyklų tobulinimo programos (MTP) parengti konsultantai ir Besimokančių mokyklų tinklų modelio kūrimo programos (BMT) komandų nariai, koordinatoriai bei ekspertai. Mūsų, Gižų Kazimiero Baršausko, pagrindinės mokyklos BMT komanda džiaugiasi, kad būtent mūsų mokykla – vienintelė Vilkaviškio savivaldybėje – pateko į BMT programą, kurioje dirba profesionalūs žmonės, norintys tobulėti, žengti pirmyn. Jie neužsimerkia pamatę mokykloje egzistuojančią problemą, tačiau, pasirinkę tinkamus būdus bei metodus, bando ją išspręsti. Šiais laikais pedagogui nepakanka vien tik vadovėlio ar išsamaus aiškinimo, nes gyvenimas sparčiai kinta. Tad turi keistis ir mokymo(si) metodai, būdai, nes antraip mes, pedagogai, nesuspėsime su savo mokiniais, kurie visada yra imlesni naujovėms, greitesni už mus, tad mums belieka neatsilikti nuo jų, o keistis, tobulėti, ieškoti naujų būdų, kaip būtų galima ne tik išmokyti vaiką vieną kitą taisyklę, bet skatinti jį mąstyti, lavinti jo kompetencijas, paruošti gyvenimui taip, kad jis neprapultų informacijos jūroje. O tam reikia sutelkti visų – mokytojų, mokinių ir jų tėvų – pajėgas. Būtent šia kryptimi mes ir dirbame: surengėme jau du seminarus: pirmasis buvo skirtas mūsų mokyklos mokytojams, o 2-asis – visiems mokyklos bendruomenės nariams. Jame produktyviai dirbo ir mokiniai, ir tėvai. Būtent BMT programa paskatino šiais mokslo metais įsteigti Mokyklos tėvų klubą, į kurį buvo išrinkti siekiantys žinių, komunikabilūs tėveliai, kurie siūlė savo idėjas, reiškė norą bendrauti ir bendradarbiauti siekiant to paties tikslo – motyvuoti vaikus. Smagu, kad mokykloje vis daugėja pozityviai mąstančių žmonių, kad mūsų komandą palaiko, drąsina ir skatina dirbti mokyklos administracija. Smagu, kad mūsų mokyklos BMT komandoje dirba stiprūs, gebantys pasiskirstyti darbus, žmonės, kurie savo pozityviu požiūriu užkrečia ir kolegas, vykdo sklaidą. Ir kitais mokslo metais planuojame pasidalyti naujai įgyta patirtimi su Marijampolės apskrities įvairių dalykų mokytojais. Smagu, kad mūsų mokyklos bendruomenė – vaikai, tėvai ir mokytojai – po truputėlį tampa vienu instrumentu, o mūsų vizija ir yra, kad šiame vieningame trio nebūtų paklydusių natų. Sidona ČERNAUSKIENĖ Gižų Kazimiero Baršausko pagr. m-klos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Publikuota: 2007-07-03 09:22:13 Komentarai:Jūs naršote standartinę svetainės versiją. Perjungti į mobiliąją versiją?
Atgal į pradžios puslapį
|
Šiame numeryje
* Jubiliejų švenčiantis prelatas: „Duonos be plutos nebūna“ * Salomėja Nėris: palikti poetės vardą ar naikinti? * Beržų kirtėjai išgąsdino žmones: ar išliks Ripkaus giraitė? Laikraštis leidžiamas antradieniais ir penktadieniais.
|
||||||||||||
|