„Santaka“ / Sistema ugdo užguitus žmones

santaka.info
Vilkaviškio krašto laikraštis

Orai Vilkaviškyje
Prenumeratos kaina 1 mėn. - 4,80 €!




Siūlykite temą

Fotografuokite, filmuokite ir atsiųskite mums savo medžiagą
Didesnes nei 10Mb dydžio bylas prašome siųsti per wetransfer.com.

Taip pat galite parašyti mums el. pašto adresu redakcija@santaka.info arba susisiekti tiesiogiai su mūsų žurnalistais.

Straipsnių paieška

Skelbimai

Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą ne tik „Santakoje“, bet ir „Reklamos gide“.

Skelbimai svetainėje

Parduoda 1 t talpos konteinerį metaliniame rėme su išleidimo čiaupu ir jo prailginimu (45 Eur), tokį pat konteinerį be metalinio rėmo (15 Eur). Tinka vandeniui ar kurui laikyti. Gali atvežti. Tel.: 8 686 98 506, 8 686 98 503.
Galioja iki: 2018-09-29 09:19:34

Brangiai išsinuomotų žemės ūkio paskirties žemės. Tel. 8 624 12 402.
Galioja iki: 2018-09-30 10:57:07

Parduoda kiaulę skersti. Tel. 8 602 31 187.
Galioja iki: 2018-10-01 11:50:58



Svečių knyga

Vieta ir darbo laikas



Redakcijos darbo laikas:
Darbo dienomis - 8-17 val.
Pietų pertrauka - 12-13 val.

„Santaka“ / 2013-02-20 23:24

Dalinkitės:  


Sistema ugdo užguitus žmones

Jungtinėse Amerikos Valstijose psichologijos mokslus baigęs vilkaviškiečių emigrantų sūnus Vytas Stoškus jau daug metų savo praktiką taiko Lietuvoje. Pokario metais gimęs Vokietijoje, o vėliau su tėvais išvykęs į JAV, psichologas dažnai atvažiuoja į Vilkaviškį, kur iki emigracijos buvo įsikūrę jo tėvai Uršulė ir Juozas Stoškai, tebegyvena aibės pusbrolių ir pusseserių. Solidaus amžiaus vilkaviškiečiai gali prisiminti ir Vyto šeimą, gyvenusią netoli dabartinės autobusų stoties, o ypač tėvą – garsų račių Juozą Stoškų.

Penkis dešimtmečius pragyvenęs svetur ir 1994 metais grįžęs į Lietuvą V. Stoškus pradėjo aktyvią psichologo, psichoterapeuto veiklą. Keliaudamas po miestus ir rajonus jis dalijasi savo patirtimi, skaito paskaitas, organizuoja diskusijas. Su paskaita „Patyčios, smurtas ir jaunimo savižuda – kodėl ir ką daryti?“ artimiausiu metu jis ketina užsukti ir į Vilkaviškį.

Šįkart V. Stoškus savo rašiniu provokuoja „Santakos“ skaitytojus padiskutuoti aktualia tema.






Blaškosi tarp pertvarkų

Prieš pusantrų metų buvau pakviestas vesti renginį metinėje švietimo mugėje, kuri vyko Vilniuje, Lietuvos parodų ir kongresų centre „Litexpo“. Pats turėjau rasti temą ir ją pristatyti. Sumaniau panagrinėti, kas yra švietimas ir kokie jo vertybiniai pagrindai. Tačiau ši tema renginio organizatoriams pasirodė nepriimtina.

Iš tiesų nenustebau, nes matydamas tai, kas vyksta Lietuvos švietimo sistemoje, baisiuosi. Panašu, kad valstybės „vairininkai“ važiuoja nežinoma kryptimi be kompaso ir nuolat blaškosi nuo vienos pertvarkos prie kitos, nežinodami, ko išvis siekia.



Žlugdo asmenybes

Man, dirbusiam šalyje, kur švietimo sistema visiškai kitokia, kartais atrodo, jog Lietuvoje sąmoningai siekiama žlugdyti jaunus žmones.

Spaudimą ypač jaučia mąstantieji kitaip nei liepia sistema, ir taip daroma dėl to, kad vėliau ir šiais žmonėmis būtų galima manipuliuoti, juos valdyti. Dabartinė sistema ugdo užguitą žmogų, kuris palūžta susidūręs su pirma nesėkme. O gal vartotojų-robotų ugdymo sistema kažkam naudinga?

Jei tada man būtų leidę vesti diskusiją, tikrai nebūčiau slėpęs, ką manau apie lietuvišką švietimo sistemą ir apie „mokyklas-kalėjimus“ (tokiomis laikau daugelį tradicinių Lietuvos mokyklų), kuriose akivaizdžiai mindomos vaikų teisės. Autoritariška metodika ir dažnai vaikų nemylintys pedagogai iš besiformuojančios asmenybės „išmuša“ didžiausias gyvenimo vertybes – savigarbą, iniciatyvumą, kūrybiškumą, švelnumą, užuojautą.

Fiziškai nerimstančių ir natūraliai aktyvių vaikų kūrybiškumas, iniciatyva ir išraiška laikomi trūkumais ir trukdžiais.

Prieštaraujantiesiems galiu pateikti pavyzdį, jog tai nutinka per kelias pirmąsias pamokos sekundes, kai vos įėjęs į klasę mokytojas nesistengia sukurti draugiškos atmosferos, sukelti pasitikėjimo, o griežtai liepia sėsti, tylėti ir klausyti.

Dabartinė mokyklų sistema buvo sukurta industrinės revoliucijos pradžioje, kad ištrauktų vaikus iš gatvių. Pritaikiusi griežtą sistemą valdžia pamatė, kad galima ruošti lengvai valdomus žmones-robotus – klusnią darbo jėgą. Taip atsirado minios nemąstančių žmonių, kurie pirko gaminamas šiukšles, bet negalvojo apie šiukšlių perdirbimą ar žalą gamtai, mums patiems ir šimtams ateinančių kartų.



Studentai pasigenda

Beje, teko diskutuoti ir su universitetų profesoriais, kurie nenori pripažinti, kad jaunų žmonių ugdymo sistema mūsų šalyje – netinkama. Dėl šios priežasties daug jaunimo išvyksta laimės ieškoti svetur. O dar baisiau, kai šioje sistemoje negebėjęs prisitaikyti žmogus pasirenka savižudybę.

Dažnai vedu renginius jaunimui, skaitau paskaitas Lietuvos edukologijos bei Vytauto Didžiojo universitetuose, todėl tenka išklausyti moksleivių ir studentų nuomones. Jie pasigenda mokytojų ir dėstytojų, kurių būtų įdomu ir verta klausytis. Daugelis pedagogų nemyli savo darbo, todėl neatiduoda jam širdies, o dirba „valdiškai“. Patys pedagogai, taikydamiesi prie nevykusios švietimo sistemos, įstato save į rėmus. Retas mokytojas, bendraudamas su vaikais, drįsta būti savimi – žmogumi su jausmais, nuomone, išradingumu, klaidomis. O juk svarbiausia – gebėti būti savimi nepersekiojamam baimės, kaip tai įvertins vaikai.

Jaučiausi pagerbtas, kai prieš Kalėdas grupelė buvusių Vytauto Didžiojo Universiteto studentų pakvietė mane į susitikimą vieno iš jų namuose. Dar labiau nustebino tai, jog buvau vienintelis ten pakviestas dėstytojas.



Semtis idėjų

Daugelis progresyvių pasaulio mokyklų didžiausią dėmesį skiria asmenybių ugdymui. Šiose įstaigose nuo mažumės gerbiama vaiko nuomonė, kurios jis nebijo išsakyti, paisoma jo poreikių, motyvacijos, atsižvelgiama į baimes. Taip švietimo sistema stengiasi ugdyti žmogų, kuris mokės sugyventi su kitais, žinos, kaip valdyti konfliktus ar jų išvengti, gebės įveikti gyvenimo sunkumus ir užjausti, padėti draugui, kuris pats nepajėgs parkritęs atsistoti.

Ne tik pedagogams, bet ir tėvams būtinos vaikų psichologijos žinios. Tik patys būdami motyvuoti ir išlaikę savigarbą jie gali išugdyti pilnavertę asmenybę.

Mano nuomone, visų švietimo sistemos blogybių priežastis ta, kad atgavusi laisvę Lietuva aklai pasuko į Vakarus, tikėdama, kad ten ras legendinį Eldoradą. Deja, iš ten pasisėmė ne tikrų, o tariamų vertybių.

Aš Vakaruose užaugau ir gyvenau daugiau nei 50 metų, mačiau, kaip žmonės nuo pat mažumės priešinami, kad stipresni kovotų su silpnesniais, o pastarieji neatsilaikę griūtų nugalėjusiesiems po kojomis. Taip vyksta ir Lietuvoje. Tad į Lietuvos švietimo sistemą būtina grąžinti vertybes, ant kurių pamato statoma visuomenė, kuriomis grindžiama kultūra ir ekonomika. Tik pasitikintys savo jėgomis, drąsūs, gerbiami ir kitus gerbiantys jauni žmonės gebės kurti savo ir šalies ateitį, rasti išeitį ir nepasijus aklavietėje susidūrę su pirmais gyvenimo sunkumais.



Vytas STOŠKUS






Komentarai:







Atgal į pradžios puslapį





Šiame numeryje

* Išrinkti geriausi „Metų ūkiai“
* Svečiui iš Vokietijos įteiktos Garbės piliečio regalijos
* Neišmokiusi veltėdžių gyventi visuomenė moka dvigubai
Laikraštis leidžiamas antradieniais
ir penktadieniais.






Apklausa


Ar kada nors esate nukentėjęs nuo vagių?
Taip, patyriau didelių nuostolių.
Niekada su vagystėmis nesusidūriau.
Nukentėjau nežymiai.
Esu apsidraudęs, todėl jaučiuosi saugiau.



Kalbos patarimai

Ar galima „dirbti pareigose“?
Daiktavardis pareigos žymi darbo ar tarnybos vietoje turimą statusą, bet ne pačią vietą, todėl vietininkas pareigose nevartotinas, pvz.: Jis dirba direktoriaus pareigose (taisoma yra direktorius, dirba direktoriumi, eina direktoriaus pareigas).


Šūksniai



Nuorodos

Statistika



Hey.lt - Interneto reitingai


„Santakos laikraštis“

Uždaroji akcinė bendrovė
Vilniaus g. 23, Vilkaviškis.
Tel./faks. (8 342) 20 805.
E-paštas: redakcija@santaka.info

© 2005-2018 Visos teisės saugomos.

Rekvizitai

ISSN 2538-8533
Įmonės kodas - 185137471
PVM kodas - LT851374716
a/s LT184010040100020347

soc. tinklai


Svetainės programavimas ir dizainas