„Santaka“ / Aptarėme ir planavome veiklą

santaka.info
Vilkaviškio krašto laikraštis

Orai Vilkaviškyje
Prenumeratos kaina 1 mėn. - 4,80 €!




Siūlykite temą

Fotografuokite, filmuokite ir atsiųskite mums savo medžiagą
Didesnes nei 10Mb dydžio bylas prašome siųsti per wetransfer.com.

Taip pat galite parašyti mums el. pašto adresu redakcija@santaka.info arba susisiekti tiesiogiai su mūsų žurnalistais.

Straipsnių paieška

Skelbimai

Internetu galite užsisakyti asmeninį skelbimą ne tik „Santakoje“, bet ir „Reklamos gide“.

Skelbimai svetainėje

Parduoda 1 t talpos konteinerį metaliniame rėme su išleidimo čiaupu ir jo prailginimu (45 Eur), tokį pat konteinerį be metalinio rėmo (15 Eur). Tinka vandeniui ar kurui laikyti. Gali atvežti. Tel.: 8 686 98 506, 8 686 98 503.
Galioja iki: 2018-09-29 09:19:34

Brangiai išsinuomotų žemės ūkio paskirties žemės. Tel. 8 624 12 402.
Galioja iki: 2018-09-30 10:57:07

Parduoda kiaulę skersti. Tel. 8 602 31 187.
Galioja iki: 2018-10-01 11:50:58



Svečių knyga

Vieta ir darbo laikas



Redakcijos darbo laikas:
Darbo dienomis - 8-17 val.
Pietų pertrauka - 12-13 val.

„Santaka“ / 2008-11-11 09:45

Dalinkitės:  


Aptarėme ir planavome veiklą

Spalio mėnesio viduryje į metodinį užsiėmimą rinkosi rajono spec. pedagogai ir logopedai.

Šie specialistai su didele viltimi tikisi padėti mokiniams, kurių mokymąsi apsunkina įvairūs sutrikimai ir neigiama visuomenės pažiūra. Daugeliui sunku suprasti, kad mes, žmonės, esame skirtingi ir turime ribotas pažinimo galimybes. Kaip planuoti darbą, kad kuo mažiau skaudulių patirtų individualių poreikių mokinys, kaip tik ir diskutavo bei planavo savo darbą susirinkę specialistai.

Integruotas ugdymas kelia daug keblumų. Jis susideda iš daugelio komponentų, bet svarbiausia yra mokinio savijauta. Būtina sudaryti jam palankiausią ugdymosi aplinką, atsižvelgti į sutrikimų pobūdį, jo sunkumą. Neigiamos visuomenės nuostatos visa tai apsunkina. Juk specialusis ugdymas – tai skirtingų ugdymo priemonių, metodų ir turinio modifikacijų panaudojimas, tenkinant individualiuosius poreikius. Mokinių ribotos galimybės atlikti daugumai žmonių įprastą veiklą yra nerealizuojamos be specialių metodų, būdų ir priemonių taikymo.

Klasės bendruomenėje susitinka dar tik besiformuojančios asmenybės, ieškančios savo tapatumo, turinčios menką gyvenimo patirtį, atsinešančios visuomenės nuostatas bei siekiančios realizuoti savo socialinius poreikius: kam nors priklausyti, būti kitų žmonių vertinamam, pripažintam bei parodyti savo gebėjimus. Visa tai galima realizuoti, jei vaikas jaučiasi saugus. Tiems, kurie yra „kitokie“, sunku visa tai patenkinti.

Apie kitokį požiūrį, vertybes, apie vaiko pripažinimą kalbėjo Sūduvos vidurinės mokyklos spec. pedagogė V.Simanavičienė. Jai vasarą teko lankytis Danijoje ir susipažinti su ten vyraujančiomis visuomenės nuostatomis.

„Aušros“ vidurinės mokyklos spec. pedagogė, logopedė Irena Grigulienė pateikė didaktinę medžiagą, naudojamą dirbant su audiovizualinių sutrikimų turinčiais mokiniais. Ji pateikė ir alternatyvių ugdymo būdų.

Lopšelio darželio „Pasaka“ spec. pedagogė Elena Bartišienė pasiūlė plačiau aptarti darbą su vaikais, kurių visiškai nedomina jokia veikla, kurie neužmezga kalbinio kontakto, o gyvena uždarame, savame pasaulyje.

Pedagoginės psichologinės tarnybos specialistės planuoja šiais mokslo metais pateikti naujausią informaciją apie individualių poreikių vaikų ugdymą ir apie kompleksinį mikčiojančiojo įvertinimą. Šiuo klausimu vyks atskiri užsiėmimai ir seminarai. Spec. pedagogės, logopedės nusprendė ir ateityje dalytis darbo patirtimi bei susipažinti su Marijampolės darželio-mokyklos specialisčių veikla.

Švietimo skyriaus vyr. specialistė Ingrida Meseckienė siūlė darbą planuoti taip, kad atsispindėtų dalykinė-praktinė, metodinė, praktinė ir šviečiamoji veikla.

Kalbėtasi apie tai, jog švietimo įstaigoje būtinas glaudus bendradarbiavimas tarp pedagogų, spec. pedagogo bei pedagogo padėjėjo. Tai padeda pasiekti tikslą.

Laukia dar daug darbų, nes mokinių, kuriems reikalinga specialistų pagalba, nemažėja. Saugios aplinkos formavimo, teigiamo visuomenės požiūrio, tėvų supratimo ir pripažinimo klausimai mums, specialistėms, kelia nerimą. Mes negalime išmokyti visko, bet galime vaikui padėti suprasti tai, ką jis turėtų išmokti. Spec. pedagogai, logopedai rūpinasi, kad ugdymo įstaigose būtų formuojama palanki aplinka ir visuomenės požiūris į „kitokius“ vaikus. Mylime, pažįstame mokinius ir esame pasiruošę jiems padėti.



Irena GRIGULIENĖ

Specialiųjų pedagogų ir logopedų metodikos susivienijimo pirmininkė






Komentarai:







Atgal į pradžios puslapį





Šiame numeryje

* Išrinkti geriausi „Metų ūkiai“
* Svečiui iš Vokietijos įteiktos Garbės piliečio regalijos
* Neišmokiusi veltėdžių gyventi visuomenė moka dvigubai
Laikraštis leidžiamas antradieniais
ir penktadieniais.






Apklausa


Ar kada nors esate nukentėjęs nuo vagių?
Taip, patyriau didelių nuostolių.
Niekada su vagystėmis nesusidūriau.
Nukentėjau nežymiai.
Esu apsidraudęs, todėl jaučiuosi saugiau.



Kalbos patarimai

Ar galima „dirbti pareigose“?
Daiktavardis pareigos žymi darbo ar tarnybos vietoje turimą statusą, bet ne pačią vietą, todėl vietininkas pareigose nevartotinas, pvz.: Jis dirba direktoriaus pareigose (taisoma yra direktorius, dirba direktoriumi, eina direktoriaus pareigas).


Šūksniai



Nuorodos

Statistika



Hey.lt - Interneto reitingai


„Santakos laikraštis“

Uždaroji akcinė bendrovė
Vilniaus g. 23, Vilkaviškis.
Tel./faks. (8 342) 20 805.
E-paštas: redakcija@santaka.info

© 2005-2018 Visos teisės saugomos.

Rekvizitai

ISSN 2538-8533
Įmonės kodas - 185137471
PVM kodas - LT851374716
a/s LT184010040100020347

soc. tinklai


Svetainės programavimas ir dizainas